孩子四年级班主任列为差生怎么办

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推荐答案 2016-08-23

加强对孩子管教要明白老师是因为那些情况评定孩子为差生多和老师沟通学习成绩要提升也可以和老师说不能区别对待孩子

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如何当好"差班"的班主任答：一、改变差生思想,树立差生信心。首先、“差班生”多数由于智力因素比别人差,或不懂怎样学而导致成绩很差。这类学生往往自悲、胆怯、缺乏自信心,我们对这类学生,第一,老师要用爱心去感化差生。正如孟老夫子曾经说过的一句话:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。我们应适时适度给差生以鼓励,发现他们的闪光...

怎么转化差生答：这就要求我们老师要不断地加强自身修养：1、为人师表。首先必须忠诚教育事业，热爱本职工作，具备崇高的思想品德，坚定的信念。要像蜡烛一样，把自己的全部光和热献给光明；要像粉笔一样，为播种文明献出自己洁白朴素的一生。2、热爱学生。这是班主任教育必须具备的教育素养之一，是教育素养中起决定性作用...

可是孩子的班主任说孩子是差生考78分是不及格答：不能以孩子的成绩来武断评定一个孩子是优秀还是差生，人和人之间总是有差异的，每个人都有自己的优点和缺点。爱迪生小时候考试也经常不及格，但不妨碍他成为伟大的发明家，马云数学成绩不好，高考考了三次，现在他和他的阿里却世界闻名。孩子78分，一次考试的成绩说明不了什么，家长要找到孩子丢分的原因...

差生家长怎样和班主任沟通答：三，根据班主任见面所谈问题的大小程度及时与孩子沟通，要做到语重心长，就事论事，找出原因，制定整改措施，切记恶语相加甚至打骂孩子，用爱心，耐心，关心来鼓励，督促孩子好好学习。四，同班主任见面还要注意：1，时间不要太多，以免影响老师的正常教学。2，自始自终礼貌用语回答班主任的问话，倾听班主任...

班主任日常工作管理中应该如何教育双差生答：作为班主任,我们就要尽量避免“双差生”的出现。当然这需要班主任针对不同的对象作大量细致而耐心的工作。对品德好、学习差的学生给予学习方法的指导和其自信心的培养。形成学生学习差而品德并不差的原因主要有两个方面,一是由于基础差,二是由于学习方法不得当。对这种“差生”我们不能有半点歧视,否则就会促成其为...

面对差生班主任该怎么办答：凡事都有前因才有后果，只有找到了学生行为异常的原因，才能对症下药；和家长的沟通，让家长了解并信任你，确信你不会为了自己的业绩伤害到他的孩子，你所做的一切都只是在帮助他的孩子，这种信任一经取得，你对学生的教育就放开了手脚。教师、学生、家长，三方利益一致，形成 ...

差生家长怎样与老师交谈答：三、谈吐文雅,不粗不俗一个家长偶尔见到了孩子的班主任,就随随便便与老师谈开了:“我家那个小兔崽子,整天就认玩,再不好好学,我就让他掏大粪去,尝尝那种不是人干的活的滋味。”班主任是个年轻的女老师,听了这些粗话心里很不是滋味,于是找个借口中断了谈话。四、平等交谈,不矜不伐有的家长盛气凌人,不把...

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