备考方法
1.听讲：在认真听老师讲课的同时，要学会做好课堂笔记。笔记可以记老师概括归纳的知识点，也可以有针对性的记下老师板书中的关键知识，尤其是要记下老师反复提醒应该注意的问题和容易出错的地方。
2.反思：反思这一段时间学习的内容、学习态度、学习成效，通过反思及时查找知识漏洞、端正学习态度、提高学习成效。
3.总结：总结学习过程中的收获和缺憾，尤其是考试前在考前准备、身心状况、应试技巧等方面存在的问题和不足。
备考过程中，考生还应走出几个“误区”。
1.只要死记硬背就可以考高分。要在理解的基础上去记忆，记忆的目的是为了提高能力。
2.只注重做题，不注重分析归纳。做题是必需的，但更要注重对试题的分析归纳。
3.只求结果，不问过程，寄希望于“临阵磨枪”。要想取得好成绩，功夫在平时。（详见襄樊市第三十五中学网站）
考试范围扩大
襄樊市第三十三中学 李兴林
变化分析
今年中考地理较之以往有很大变化：一是考试范围变得更广了，去年中考，七年级上册只考前两个章节的内容，下册为非考内容。今年中考，七年级上册教材全部要考，七年级下册，要考《亚洲》、《美国》、《日本》三个章节的内容。二是对学生的能力要求更高。
备考重点
考试重点和难点都体现在综合填图上，综合填图为9分，几乎为总分值的一半。按照历年中考惯例，综合填图都是以中国政区图和中国山脉地形分布图为蓝本，对中国的工业、农业、气候、河流以及交通进行综合考查，因而熟练掌握这两个图是综合填图的重中之重。
备考方法
在复习过程中，对照地理中考说明的要求，一点一点突破，最好能适当拓展。完成了“点”的突破，就要进一步把这些“点”穿成“线”。任何一个知识点都不是孤立的，彼此之间都存在一定的内在联系，找出内在联系，不但有利于记忆，而且有利于对知识的理解和运用。有了这一条条的“线”以后，还应该进一步把它织成“面”，深入挖掘各知识点之间的内在联系性。
在复习过程中，如果遇到容易混淆的同类问题，要充分利用列表比较的方法加以区别记忆。克服重背轻练的毛病，强化练习，发现记忆上存在的不准确性，降低失分率。
加强实验练习
襄樊市第三十三中学 戚薇
变化分析
与去年相比基本保持稳定，没有较大变化。
备考重点
特别要注意以下几方面：
1.物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法。
2.教材中的实例分析（包括各类插图、生活及有关科技发展的实例等）。不要忽视“科学世界”“STS”等内容。
3.各种实验的原理、研究方法、过程。特别是考纲上强调的20个探究实验。
中考物理中有不少知识是常考不衰的，如：光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、欧姆定律、串并联电路的特点、电功率、电磁感应、力的概念、密度、压强、二力平衡、功和功率、比热容和热量的计算。考生要对每个部分中的知识归类整理，形成各知识点之间的联系。
近几年的中考物理中有5大类热点题型：1.估计、估算题；2.电学实验故障分析；3.科学方法；4.情景信息题；5.开放性试题。还有与社会发展息息相关的热点问题：如奥运科技、航天技术、汶川地震救灾、雪灾防治、火车提速等，都可能成为中考题目的情境。
近几年，中考物理中实验考核的分值上升，复习时要加强训练，对实验过程的评估是近年来的一个考核热点。
备考方法
考生应把所做的练习中的各类题型进行分析、比较、归类，发现其中的异同点，掌握解决问题的方法。针对9年级考试多的情况，考生自己可以动手建立错题档案。
采用三轮复习式：第一轮，复习基础知识的单元、章节；第二轮，打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习；第三轮，复习资料的组织以中考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，进行强化训练。
教材原题占2成
襄樊四中义务教育部 康凯
变化分析
总体稳定，与去年相比没有较大变化。直接来源于教材中的原题或变形题占20％左右。试题体现新的教学理念，重视对基础知识和基本技能的考查。
备考重点
初中化学共12个单元，37个课题，内容分5大块：
一、科学探究（中考占20%），重要内容有6个方面：
1.药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作；
2.根据实验目的选择实验药品和器材，并能安全操作；
3.配制一定溶质质量分数的溶液；
4.根据性质检验和区分一些常见物质；
5.使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离；
6.运用简单的装置和方法制取某些气体；
二、身边的化学物质（中考占30%），这部分内容贯穿于全册，是学习化学的重要载体，是重中之重，由4大部分组成：1.周围的空气，2.水与溶液，3.金属及其矿物，4.生活中常见的化合物。
三、物质构成的奥秘（中考占20%），主要包括分子的定义、性质，原子的定义、性质及结构（示意图）和离子的基本知识及运用，元素及元素符号，元素化合价。
四、物质的化学变化（中考占20%）：1.物理变化和化学变化；2.化合、分解、置换、复分解四种反应类型的基本规律；3.质量守恒定律，化学方程式的书写及计算；4.金属活动性顺序。
五、化学与社会发展（中考占10%）：1.能源部分；2.资源部分；3.合成材料部分；4.物质与健康部分；5.环境保护部分。
备考方法
第一轮：单元过关复习，重在基础。正确对待单元复习课，从教材中抓基础，从错题中提高成绩，巧记零散知识。
第二轮：分块复习，重在综合。
第三轮：综合应用重在提高能力。复习的最后一个阶段，就是模拟训练阶段。
容易题占7成
襄樊四中义务教育部 伍义华
变化分析
总体稳定，与去年相比没有较大变化。今年取消了以往的“填空题”，新设“科学探究说明题”，但两者差别不大。
备考重点
2009年中考分值分布：七年级上册占35％（7分）、七年级下册占35％（7分）、八年级上册占10％（2分）、八年级下册占20％（4分）。
考点有：
1．认识生物和生物圈；生物与环境的相互关系
2．生态系统的组成；食物链、食物网；细菌和真菌在生态系统中的作用及与人类的关系
3．显微镜的结构和使用；观察动、植物细胞
4．植物细胞、动物细胞的结构和功能；动、植物细胞的结构比较
5．细胞怎样构成生物体
6．种子的结构与萌发；开花与结果；植物对水分的吸收、运输与生物圈中的水循环；植物的光合作用和呼吸作用与生物圈中的碳——氧平衡
7．生物分类的依据和基本单位；几大类群植物的比较
8．生物的多样性
9．食物中的营养物质；消化系统、呼吸系统、泌尿系统的组成和功能；人体结构和功能相适应的特征
10．血液的组成和功能；血管的分类及特点；心脏的结构与功能；血液循环的途径及生理意义；有关输血和血型的常识性知识
11．眼球的结构与功能，视觉的形成，近视的形成与预防；耳的结构与功能，听觉的形成；神经系统的组成；神经调节的基本方式；激素调节；神经调节与激素调节的关系
12．动物的结构和生理功能对生活环境的适应特征
13．生物的生殖和发育；人类的起源；人的生殖和发育
14．遗传的基本知识：性状、基因、DNA、染色体
15．一些简单遗传现象的解释
16．生物的变异及进化
17．传染病及预防；免疫与计划免疫
18．健康地生活：用药与急救；传染病及预防；免疫与计划免疫
19．生物科学探究的主要方法和一般过程
备考方法
1.第一轮，以书本为主展开复习。
2.第二轮，适当背书，有助于语言规范化，知识点要进行串联。
3.落实知识点，做一些各县市的中考试题，以查漏补缺。
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