第1个回答 2019-10-23
一、深度理解、寒假备考（2019年1月-2月）
进入到一轮复习的收尾阶段，应力求对知识深度理解，了解考题中的陷阱设置。把考点知识串成线，按照一定主题或线索，归纳整合各科知识。要对各科目知识的薄弱版块、较难版块做二次强化，然后逐个突破，错题要及时进行解决。
高中学业水平考试开启，而学业水平考试成绩与高考录取有关，务必需要通过考试。
期末考试结束后，注意对错题的研究和总结。
2月开启二轮复习，这个阶段的任务是提升成绩，知识点的综合运用能力需要稳定下来。寒假注意在调整作息的同时，保持备考状态。建议根据老师讲过的主要内容，对照考试说明、讲课的笔记、教材，三样内容，进行知识的复习。
二、二三轮复习、总结规律（2019年3月-4月）
二轮复习就绝对不像一轮复习那样按部就班了，复习前后的跨度非常大，而且老师往往会以专题的形式来进行复习。在这阶段应该达到高效率的复习，需要将前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识进行系统化、条理化汇总成强大的知识体系，再运用体系解决各种考题。
在这一阶段，需要疯狂刷高考真题，强化考点及答题技巧，并通过训练掌握答题节奏。当题目拿到手后，首先思考它属于哪种题型，有什么特点，审题时有哪些技巧，答题时有哪些基本要求。二是在做题后拿自己的答案和参考答案比较，看自己的答案和参考答案的基本思路是否相符。三是进行针对于适合自己的答题思路总结模板。总结与归纳是高考的秘诀中的秘诀，刷题多但成绩不理想的多半原因就是对刷过的题总结与反思不够。
切忌千万不要因为一两次模拟考试的成功而沾沾自喜，也不要因为模拟考试的失败而放弃努力，因为模拟考试的成绩并不能代表你的高考成绩，最后高考会是一次大洗牌。
高考最后一轮复习在4月-5月左右开启，在本阶段建议回归基本知识的复习，将笔记拿出来重新复习，将易错的点进行强化。
三、限时训练、心态稳定（2019年5月-6月）
在这一阶段，饮食、复习节奏、答题顺序、生活作息等方面尽量保持常态，保证每天上午九点到十一点，下午的三点到五点（即在高考考试时间）必须保持时刻兴奋，调整好心态进入到临考状态。
而在高考的最后阶段，所能做的不是给自己加压，而是减压，既不要考虑高考有超水平的发挥，也不要想高考失利的后果，保持一种稳定心态。
这段时间建议定期做一套完整的模拟题，高考时就不会感到“手生”。做模拟题的最佳频率是一周一套，到高考前至少做完整的4套。进行限时训练，提高解题速度。限时训练是模仿真实考场的情景，因此这种练习对于提高应试能力具有重要的意义。
如果没有足够的时间进行套题训练，也可以分开训练，但是时间要缩短。对于会做题，临场发挥不佳的学生，可以通过连续长时间来做套题，或者想办法耗尽精力后（如长跑后，冲刺跑后），再做卷子，或压缩做题时间(2/3~3/4的考试时间做完卷子)，以训练考场状态。
提前对高考考场进行踩场，制定好出行线路。准备考试用品、准考证、身份证等考场必备品。
第2个回答 2012-02-11
我是一名高三理科班班主任，我能给你的建议是跟着老师的节奏走，不要急躁，还有二轮和三轮复习，还会有所提升的。注重回扣课本知识，形成系统的知识体系，做适合自己难度的题目，不要一味的拔高，做题的重点是熟悉掌握知识点，不要题海战术，一些题目可以果断舍弃。
第3个回答 2019-10-23
距离高考剩下的不到一年的时间里，高三学生想要复习好高中三年的知识，就要抓紧时间，提高平时的学习效率，主要复习各科知识点，因为高考试题主要考察的就是基础知识，然后再进行各科的综合性复习，通过专题训练，让自己熟悉高考题型，这样也会增加考试信心。本回答被网友采纳
第4个回答 2020-08-14
1.每天制定学习任务清单，高效有序。
说起制定学习任务清单，大家都不会陌生，制定的人很多，落实的人很少，特别是像那种每学期计划，基本都是三天打鱼两天晒网。我们今天说的是每天制定学习计划，然后当天完成。
我们可以按照每天的课程，选择不同的侧重点。比如说今天没有地理，那么我就要在我的清单里留出一定时间复习地理的知识点，防止生疏，今天有好几节数学课，那么就可以将自己留给数学的时间稍微减少一点，防止大脑难以接受和对数学失去兴趣。
制定的清单最重要的是要每天一结，不可拖延，最好是给自己制定奖罚制度，比如今天按时、高效的完成就可以奖励自己一杯奶茶，反之，就罚自己不能吃饭或者出去玩。按照自己的实际制定任务清单，切不可好高骛远，而且要注意每天适当调整。
2.及时回顾总结过的模拟试卷，避免重蹈覆辙。
很多同学对于模拟试卷的态度过于随便，认为考完了就没用了，不去总结，即使有个别总结的，也很难做到及时复习，导致下一次遇到同样的题，甚至是原题也不会，在同一个坑里跌倒几次，长此以往肯定不利于学习。所以我们不仅需要总结考过的模拟试卷，更要及时回顾，以此加深印象。
回顾的时候要有目的，不能只是盲目的过一遍，而要清楚其中涉及的知识点，自己所犯的错误和犯错的原因，防止犯同样的错。回顾的时间间隔不应过长，每周一次最好，最长不能超过三周一次，因为太长时间不回顾，就又对这道题感到生疏。
3.随时利用错题本，有问题随时解决。
很多同学遇到错题不愿意问老师，只是自己在那儿研究，不仅浪费时间而且没有成效，自己独立思考固然重要，但是你用的时间和你所得的收获不成正比，那就得不偿失了。你做错的题除了因为粗心，对知识点的遗忘，很重要的原因就是对学过的内容不够掌握，因此就更需要及时请教老师，对症下药，更好地掌握知识点。
如果你只是将自己所犯的错误写在错题本上，不去解决，那也只是对资源和时间的浪费，没有任何实际意义。