如题所述
一年级小学生对钟表的认识,应包括但不限于:
1、会认和会拨整时,并能用两种方法表示整时;了解再过1小时是几时及能辨认出大约是几时。
2、通过观察、操作、交流等活动,培养学生的探究意识和合作学习意识,体验学习数学的乐趣。
3、初步建立时间观念,养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
“认识钟表”教学重难点:
(1)教学重点:能正确地说出整时并会用两种方法表示。
(2)教学难点:了解再过1小时是几时及认识大约几时,能辨认出“几时过一点儿”和“快几时了”。
以上内容参考:百度百科-钟表
1、首先知道什么是钟表,就是用来记录时间的仪器,钟表的一般规则和形状,在见到钟表的时候可以知道它是什么东西。
2、钟表一共有三根针,最短的时针,最长的是秒针,中间长度的是分针。
3、时针就是几点,没有到下一个数字就记前一个数字的时间,一格是一个小时,一共12格。
4、分针就是多少分,读书方法和时针一样,一格是一分钟,一共六十格,每五小格等于一大格。
5、一年级认识钟表可以根据日常作息来认识,比如中午十二点会吃饭,时分秒针重合,指向最上方。