如果孩子不喜欢家务劳动，有什么好办法让孩子积极参与进来？

Question

如题所述

Answer 1

第一。参与其中，让孩子做家务的时候，家长要参与其中，不能说安排孩子做了日后自己就一行看着撒手不管了，作为家长的我们要以身作则，参与其中，让孩子知道父母的良苦用心，也要在这个过程中寻找陪伴的乐趣。让孩子在做家务的同时可以感受到来自父母的关爱。
第二，多夸赞孩子的成长，离不开父母的鼓励和夸赞的在孩子的日常生活中遇到问题的时候，我们作为父母的给予建议，当孩子表现出色的时候，父母给予鼓励，那在做家务的同时也是一样的。赞美可以成为孩子参与做家务的很好的调和剂，让孩子的逃避情绪降低，这里要提及的就是不提倡父母用利诱的方式让孩子做家务比如给零花钱答应孩子购买一些电子产品等等。这些都是不可取的，会让孩子觉得做家务都是有利可图的，这样子原有了教育的性质就变味了！
第三引导孩子接受，因为很多的孩子对做家务还是很排斥的，这个时候作为家长的我们不要去强迫孩子，我们要想方法让孩子去接受，不能用命令的口吻，让孩子去做家务。比如我们可以把做家务变成游戏的性质和孩子比赛，让孩子找到其中的趣味。要还在这个过程中，明白做家务不是体力活，而是一个有趣味的事情。

Answer 2

1、参与其中让孩子做家务的时候，家长要参与其中，不能说安排孩子做了，日后自己就一旁看着撒手不管了。作为家长的我们，要以身作则，参与其中。让孩子知道父母的良苦用心，也要在这个过程中寻找陪伴孩子的乐趣，让孩子在做家务的同时可以感受到来自父母的关爱。
2、多夸赞孩子的成长离不开父母的鼓励和夸赞的。在孩子在日常生活中遇到问题的时候，我们作为父母的给予建议，当孩子表现出色的时候，父母给予鼓励；那在做家务的过程中也是一样的。赞美可以成为孩子参与做家务的很好的调和剂，让孩子的逃避情绪降低。这里要提及的就是，不提倡父母用利诱的方式让孩子做家务，比如给零花钱、答应孩子购买一些电子游戏产品等，这些都是不可取的，会让孩子觉得，做家务都是有利可图的，这样子原有的教育的性质就变味 了。
3、引导孩子接受因为很多的孩子对做家务还是很排斥的，这个时候作为家长的我们不要去强迫孩子，我们要想方法让孩子去接受，不能用命令的口吻让孩子去做家务。比如我们可以把做家务变成游戏的性质，和孩子比赛，让孩子找到其中的趣味。要还在在这个过程中明白，做家务不是体力活，而是一个有趣味性的事情。点赞赏5度查看更多精彩内容

Answer 3

如果孩子不喜欢家务劳动，想要让他积极的参与进来的话，可以有很多种办法都可以尝试一下。
首先，自己要积极的参与劳动，给孩子做一个榜样。如果自己非常的懒散，不愿意劳动，却想让孩子积极主动的做家务，这样子肯定是行不通的。因为他没有一个榜样带动他进行学习，或者是进行家务劳作，那么它的动力会不足。
第二，要积极主动的教他怎样做好一件事情。因为对于一些家务而言，小孩子他很可能是不会做这件事情，害怕受到批评，所以他不愿意去做。所以作为家长可以教他怎样做好一件事情，那么他也更加乐意去采取行动。
第三，要学会表扬孩子。受到鼓励受到表扬的孩子，他会更加的有动力去做事情，并且能够更加持续的做这件事情能够获得表扬和奖励，那么他也会非常的开心的做家务的。所以可以给一些适当的小礼品作为奖励他做家务。
最后，要学会从简单到复杂的一个过程。不要刚开始就让孩子去参加一些非常复杂的家务劳动，那么他肯定会挫败他的锐气，让他不愿意去做一些家务的。所以可以从一些比较简单的家务劳动开始督促他参与进来。
像我小时候就是从扫地开始，做一些家务活动，因为扫地的话非常的简单。但是我的奶奶非常的有耐心教我扫地，然后他还会适时的夸奖我，所以我也非常乐意与参与进来。

Answer 4

1、切记让孩子参与家务劳动的最主要目的是为了孩子身心的健康发展。做父母的一定要记住,不是家庭劳动需要孩子,而是孩子个性的发展需要家庭劳动。孩子参与家务劳动的着眼点不应放在劳动的效益上,而应放在劳动对孩子的个性全面发展的巨大意义上。由于经验和能力的局限,有时孩子的劳动也可能会给父母带来更多的麻烦,但是从教育孩子,促进孩子健康成长这个长远的目标来考虑,还是值得的。

2、让孩子明确：干力所能及的家务活是每个人应尽的一份义务。应该从小就让孩子明白参加扫地、洗菜等家务劳动,是他自己应尽的一份义务,而不是帮父母干活,这样孩子在干家务活时,就心甘情愿地去做,而不会讨价还价地讲条件了。而有的家长在让孩子干活时总爱说：“你帮我干点活。”久而久之,就会使孩子缺乏家庭责任感,也就不愿意干家务活了。也不要以贿赂的手段来利诱孩子做家务活动,否则,没有“实惠”作强化物时,孩子就不愿干家务活。

3、让孩子模仿父母做家务。孩子在幼儿期时是好奇和好模仿的,他们在看到家长整理房间、洗衣服、菜等时,会有一种新奇感,也会产生浓厚的兴趣,非常乐意模仿家长做这些家务活。你洗衣,他就在旁边玩肥皂；你包饺子和面,他就伸手去揪一块面玩。这时,我们可以吩咐孩子做一些十分简单的事情,如,拾起娃娃,把报纸拿给爸爸,给妈妈拿双拖鞋,把自己的垃圾、废纸等丢到废纸篓中等。

如果从孩子的幼儿期开始,就让其参加力所能及的家务劳动,他们就会自然而然地愉快地参加家务劳动,而且没有辛苦的感觉,更不会认为是额外负担。

4、要让孩子体会到劳动的快乐。安排一些你和孩子可以一起做的家务。安排孩子做那些他感到对家庭生活做出重大贡献的家务劳动。如扫地、洗菜等。让孩子做的家务活要有趣味性,如帮助摆餐桌时,可让他放一些色彩鲜艳、有图案的桌垫、餐巾纸等；请孩子把脏衣服放到贴有米老鼠的衣篓中,这样,孩子对家务活就会感兴趣而乐意去做。在劳动中增加竞赛性,如你在家务劳动中和孩子玩“比比看谁做得好做得快”的游戏,相信孩子会更乐于帮忙。

5、父母应成为热爱劳动的榜样。平时父母不要因为做家务而发牢骚,否则,孩子会认为家务劳动是很累人的,因而不喜欢做家务。如果父母做家务时放点音乐、哼哼歌,就不会使孩子对家务产生反感。即使父母有时讨厌做家务,也不要当着孩子的面发牢骚。做父母的更不要在要求孩子做家务时,自己却在一旁看电视或玩电脑游戏。

6、不要用劳动来惩罚孩子。在孩子犯错误后,有的家长喜欢用劳动来惩罚孩子,还美其名为“劳动改造”。事实上,这样的教育,不但没能使孩子意识到自己的错误,相反还会使孩子对劳动产生厌恶感。
'这就知道孩子积极参与家庭劳动，家务劳动的方法

Answer 5

如果孩子不喜欢做家务劳动，我觉得你要想让孩子能够积极参与进来，就应该给予他一定的奖励设置，让它变得积极主动，因为在大人的带领，还有奖品的诱惑之下，相信每个孩子都比较喜欢去动手做家务。
我的孩子就是最典型的例子，因为他刚刚上小学，学校鼓动让家长带动孩子一起做一些力所能及的家务，刚开始的时候，不管怎么苦口婆心来叫他？他都不愿意参与，直到有一次，我告诉他说，如果谁能够帮我把菜洗了，就可以去购买一个汉堡，话一说出来，两个小孩就马上争着去抢去洗菜，洗完了以后马上会来领赏，这个时候我，并没有直接马上兑现承诺，而是告诉她说两个人完成一件家务，只能得一件奖品，希望他们两个再共同去完成扫地这个任务，这样就可以买两个汉堡，于是两个人一前一后的就把家里面的地面打扫的干干净净，就这样以两个汉堡为诱惑，孩子平时不喜欢做家务的惰性，就因此让我，用这种激励的方法去改变。
所以说你要想让孩子在不喜欢做家务的情况下积极参与进来，就必须要给予一定的奖励制度，这样才可能调动他们做家务的积极性。