防止家长病态心理对孩子的影响，婴儿时期是培养孩子身心健康性格的黄金时期，年纪越小，可塑性越大。家长和老师都需要关心孩子的性格发展，关心孩子的心理身心健康。尤其是家长，要特别注意家长的病态心理影响孩子的健康快乐成长。“一张白纸好画最新最美的绘画”，孩子出世以后，她们的心理伏态也像一张白纸一样，家长的心理素养、修养方式等要素在较大水平上决定了孩子的心理发吸方向，孩子的很多心理问越都是家长的病态心理造成的。
家长的病态心理主要表现在下面几个方面：
一、家夭过分要强、虚荣心过高，造成 对孩子明确提出过高的规定，让孩子的身心承担了过载的工作压力，最后造成 孩子发生那样这样的心理阻拦乃至病症。比如，有一位家长把一个7岁孩子的全部的业余时间都安排了多种多样的培训课程，电子琴、美术绘画、英文、书法艺术、下象棋、写作这些。结果孩子因为过度紧张造成抽动一秽语综合症。也是有的家长把自个没做到的人生规划又转嫁到孩子的身上，对孩子片面性传递市场竞争成功感，规定孩子未来一定要考名牌大学，一定要成名成家，为达此目标而主动不自觉地规定孩子做什么都需要争得得第一，给孩子造成了很大的心理工作压力。
二、家长过分挑别、完美主义者，造成孩子各种各样心理璋碍，比如家长对孩子写毛笔字规定甚多，导致孩子写一笔要不断描，写了擦，擦了又写，不但姿势拖拖拉拉，并且造成孩子过度追求完美关键点。也有的家长对孩子干什么都需要过高，期待孩子每样都好，万一孩子这些地区没有搞好，家长就变得很心寒。那样就要孩子在办事时，觉得有一种无形中的心理工作压力，身上了很大的心理压力。害怕办事出错让家长心寒，造成 孩子造成畏俱心理，比较严重的还会继续造成逼迫心理。
三、家长的紧张抑郁情绪会传染孩子。有的孩子人体弱一些，从小体质虚弱，家长就十分忧虑，常常埋怨，烦跟躁动不安，啰啰嗦嗦，对孩子过分关心。结果孩子越来越疑神疑鬼、不自信、胆怯、神经大条。也有的家长欠缺互相包容，家中或孩子有点儿哪些事情就互相抱怨、争吵不休，当孩子的面猛烈争吵，那样会使孩子造成羞耻感。或造成孩子自我中心主义，
四、家长对孩子一直否认，尽管说有“谦虑让人进步，骄傲使人落后”的名言，但对孩子而言，还是应当多夸奖鼓励为好，千万别持“考试成绩不说跑不了，缺陷不说不得了”的见解。有些家长对孩子一直否认，让孩子丧失信心，还有些家长一直期待孩了表现得和自己儿时一样好，乃至更强，孩子稍有一点缺陷就倍加斥责，把打骂当做家常饭。
很多家中在成分上对孩子千依百顺，可孩子不经意做不对一件小事，家长就会当亲朋好友的面撩起一巴掌，有时候，孩子们正玩得有劲，妈妈就会一把推走。实际上 ，家长儿时不一定就表现的那样出色，仅仅那时周边环凌的竞争力没有现代社会猛烈。并且即便 自己儿时确实表现的很出色，那也是自己的父母教育有策，不可以需求自己的孩子就务必要作到怎样、怎样。有一个5岁的孩子常常闹脾气，办事没长性询问他为什么那样，他说道老做不太好，老是挨母亲说，一天说起三次，没有夸奖，内心就难受，就老想闹脾气。