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    • 对黑猩猩做“顿悟实验”的是（ ）

    A.苛勒
    B.托尔曼
    C.桑代克
    D.巴甫洛夫

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    推荐答案   2023-04-27
    【答案】：A
    苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释。
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    对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )。答：【答案】：A 格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究，并提出了“顿悟”说。
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    对黑猩猩做顿悟实验的是谁答：对黑猩猩做顿悟实验的是苛勒。顿悟实验，是指德国心理学家苛勒在1913年至1917年间于特纳里夫岛上对黑猩猩的解决问题的活动进行的研究。最著名的是箱子问题和棒子问题两个系列实验。在箱子问题的一个实验中，将香蕉吊于黑猩猩笼子的顶板上，笼中放一箱子。猩猩在多次跳跃试图取香蕉失败后，突然悟出可爬...
    下列哪一项是心理学家苛勒提出顿悟说所做的实验?()答：【答案】：C 1913—1917年，苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究。他通过黑猩猩摘取香蕉等实验，提出了与当时盛行的桑代克的联结—试误说相对立的第一个认知学习理论：完形—顿悟说。
    对黑猩猩做“顿悟实验”的是科勒,是否正确?答：【正确】心理学家科勒曾在1913—1917 年间，对黑猩猩的问题解决行为进行 了一系列的实验研究，从而提出了与尝试—错误学习理 论相对立的完形— 顿悟说
    ()利用黑猩猩做了一系列实验,证明了黑猩猩的学习是一种顿悟,而不是尝试...答：【答案】：A A[解析]学习的尝试-错误说是桑代克的观点，顿悟说是苛勒的观点。
    ...苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了研究,提出了( )。答：【答案】：A 本题考查苛勒的完形顿悟说。苛勒通过大猩猩叠箱实验，提出完形顿悟说，主要观点包括：（1）学习是通过顿悟过程实现的：苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试；（2）学习的实质是在主体内部构造完形：苛勒认为，学习过程中...
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