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（）利用黑猩猩做了一系列实验，证明了黑猩猩的学习是一种顿悟，而不是尝试错误。
A. 苛勒
B. 托尔曼
C. 斯金纳
D. 韦特海默
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第1个回答 2023-10-17
【答案】：A
A[解析]学习的尝试-错误说是桑代克的观点，顿悟说是苛勒的观点。
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对
黑猩猩做
“
顿悟实验
”
的是( )
。
答：
格式塔心理学家
苛勒
曾在1913～1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，
从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试一错误学习理论相对立的完形～顿悟说
。在苛勒的黑猩猩问题解决的系列实验中，他把黑猩猩置于笼内，笼外放有食物，食物与笼子之间放有木棒。对于简单的问题，黑猩猩只要使用一根木...
对
黑猩猩做顿悟实验的是
谁
答：
对黑猩猩做顿悟实验的是苛勒
。顿悟实验，是指德国心理学家苛勒在1913年至1917年间于特纳里夫岛上对黑猩猩的解决问题的活动进行的研究。最著名的是箱子问题和棒子问题两个系列实验。在箱子问题的一个实验中，将香蕉吊于黑猩猩笼子的顶板上，笼中放一箱子。猩猩在多次跳跃试图取香蕉失败后，突然悟出可爬...
对
黑猩猩做
“
顿悟实验
”
的是科勒
,是否正确?
答：
【正确】心理学家科勒曾在1913—1917 年间
，对黑猩猩的问题解决行为进行 了一系列的实验研究，从而提出了与尝试—错误学习理 论相对立的完形— 顿悟说
科勒提出的
顿悟
学说属于什么?
答：
这种行为表明，黑猩猩在解决问题时经历了一个从困惑到领悟的心理过程，这个过程被称为顿悟。总的来说，
科勒的顿悟学说强调了认知过程在学习中的重要性
，它为我们理解人类和动物的学习机制提供了新的视角。顿悟不仅存在于动物的行为中，也广泛存在于人类的学习和思维过程中。从某种程度上来说，人类的学习和...
顿悟
说的起源
答：
1913～1917年，
苛勒
对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了与当时盛行的
桑代克
的联结—试误说相对立的第一个认知学习理论──完形—顿悟说。 苛勒认为桑代克的实验情况太复杂，结论是不可靠的。于是，他重新设计了动物的学习实验。苛勒认为，要判明黑猩猩的学习行为是否有所谓的理解力，...
顿悟学说
是谁提出的
答：
德国格式塔派心理学家W.
苛勒
（Wolfgang Kohler，1887-1967）提出的一种学习理论，属于认知论一派。苛勒认为学习不是盲目的尝试，而是对情境认知后的顿悟。顿悟是自发地对某种情境中各刺激间的关系的豁然领会。1913年-1920年期间，时任普鲁士科学院人类研究所所长的他在南非的特纳里夫群岛，对黑猩猩的学习...
教资笔试必备的著名
实验,
一定要看!
答：
苛勒
在1913-1917年间对黑猩猩的问题解决行为进行了研究。他进行了箱子问题与棒子问题的实验。在箱子问题中，黑猩猩需要将箱子移近香蕉，爬上箱子，以够到悬挂的香蕉。在棒子问题中，黑猩猩需要将棒子连接起来，以够到笼外的香蕉。这些实验表明黑猩猩能够通过完形—顿悟的方式解决问题，而非尝试—错误学习...
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