怎样有效利用无意识记和有意识记促进幼儿记忆力的发展？

Question

如题所述

Answer 1

婴幼儿时期，无意识记占据优势，有意识记还处在逐步发展阶段。婴幼儿最早、最容易记住的事物，往往是那些和他本人关系非常密切的东西和他感兴趣的事物。

针对这一特征，在培养孩子记忆能力时，应该尽量选择形象、直观、具体、生动，能引发孩子兴趣、吸引孩子注意的对象。由于孩子的有意识记正在逐渐发展，家长和教师要注意采取一定的方法，对其有意识记行为进行启发诱导。

比如，让孩子开展表演游戏活动，在游戏中事先提出角色要求。在给孩子讲故事之前，提出要求复述的条件等等。像这样多加训练，能促进有意识记的发展。

扩展资料

按心理活动是否带有意志性和目的性分类，可以将记忆分为无意记忆和有意记忆。结合记忆过程，还可以进一步分为：无意识记、无意回忆，有意识记和有意回忆四种。

1、无意记忆的四个特征：没有任何记忆的目的、要求；没有做出任何记忆的意志努力；没有采取任何的记忆方法；记忆的自发性，并带有片面性。

2、有意记忆的相对于无意记忆，也具有四个特征：有预定的记忆目的和要求；需要作出记忆的意志努力；需要作出运用一定的记忆方法；具有自控性和创造性。

无意记忆和有意记忆是相辅相成的，并在一定的条件下可以相互转化。也就是说，无意记忆可以向有意记忆转化，有意记忆也可以向无意记忆转化。这些条件包括：

实践或认识任务的需要是两者相互转化的根本条件。信息强度的变化是转化的重要条件。人的主观处于何种状态是转化的重要条件。所掌握的记忆技能的熟练程度是转化的必要条件。精神高度集中，然后思想放松，常常是有意记忆向无意记忆转化的有利时机。

参考资料来源：百度百科-记忆力

参考资料来源：百度百科-婴幼儿记忆的发展

Answer 2

幼儿记忆力的发展，尤为重要。在平时。多带他被。写古诗。讲一些小故事。这样就会有助于太。