“整个教学法”是由谁提出的？

A.陶行知
b、B.陈鹤琴
c、C.张雪门
d、D.张宗麟

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第1个回答 2013-11-04

“整个教学法”是由B陈鹤琴提出的

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整个教学法是谁提出来的答：陈鹤琴。整个教学法，是2013年公布的教育学名词，是中国幼儿教育家陈鹤琴提出的一种幼儿园教学法，内容是提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的整个教学法。

“整个教学法”是由谁提出的?答：“整个教学法”是由B陈鹤琴提出的

提出整个教学法的教育家是谁答：提出整个教学法的教育家是陈鹤琴。陈鹤琴是中国教育领域的重要人物，在教育实践中提出了“活教育理论”、“五指教学”以及“整个教学法”等概念。通过创办幼儿教育实验中心和幼稚师范，为中国的幼儿教育和整个教育体系的发展做出了卓越的贡献。

整个教学法是谁提出来的答：整个教学法是陈鹤琴提出来的。发现教学法的思想渊源可上溯到古希腊哲学家苏格拉底的“产婆术”教学方法和近代西方教育家卢梭、第斯多惠、斯宾塞等人的教学思想，然而当代各国教师广泛采用此法乃是美国教育家布鲁纳积极倡导的结果。布鲁纳提出的上述著名论断构成了发现教学法的理论依据，布鲁纳认为学习、了解一般的...

什么叫做整个教学法?答：陈鹤琴在对学前儿童心理和教育长期研究的基础上，提出了适合学前儿童发展的课程组织法，即“整个教学法”。陈鹤琴认为，“整个教学法，就是把儿童所应该学习的东西整个地、有系统地去教儿童学。”因为学前儿童的生活和发展都是整体的，外界环境的作用也是以整体的方式对儿童产生影响的，所以为儿童设计的课程...

简述整个教学法答：整个教学法：是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验，身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准，反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心，主张游戏式的综合性教学法。整个教学法就是把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学...

简述陈鹤琴先生的学前教育思想答：三、陈鹤琴在对学前儿童心理和教育长期研究的基础上，提出了适合学前儿童发展的课程组织法，即“整个教学法”。四、陈鹤琴提出了适合我国国情的幼稚园课程编制应遵循的十大原则。1、课程的民族性；2、课程的科学性；3、课程的大众性；4、课程的儿童性；5、课程的连续发展性；6、课程的现实性；7、课程的...

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