老师说的非常有道理，为了能培养孩子拥有良好的学习习惯，孩子在家里写课外作业时，不光是数学作业，任何一门作业都要让孩子独立完成。如果孩子养成写作业时网上查答案的习惯，就会让孩子慢慢养成学习懒惰，不爱动笔动脑的坏习惯。试想，平时写作业时可以网上查答案，考试时呢？肯定要抓瞎吧？
那么既然我们已经肯定了老师的说法是正确的，该如何在家里培养孩子独立完成数学作业的好习惯呢？下面我给家长一些建议供参考。
学数学锻炼的是学生的分析问题和解决问题的能力，尤其是对逻辑思维的培养非常重要。一道数学题尤其是计算题，都要严格按照读题、理解题意、看清已知条件、所求未知、做出判断、找到对应公式、列出步骤、准确计算、检查这些环节逐一进行。如果没有养成良好的答题习惯，而是匆忙答完题就看答案，很容易养成解题的不良习惯，即忽视检查，如果放在考试当中，最容易丢分。
数学学习讲究严谨，如果一个学生平时不重视答题习惯养成，就容易出现粗心大意现象，很多一读题就懂，思路也清晰的同学，但常容易把题答错，恰就暴露出平时不重视答题习惯的养成，把解题当成很随意的事。还有一类学生，平时在解数学题时懒惰意识特别明显，嫌检查麻烦，不愿意花时间去反复检查，结果就不知道自己解完题后是否正确。对于很多养成解题好习惯的同学来说，从来不看答案，因为他们通过检查和验证就能确定是否答对了题。
从小学五六年级开始，数学解题的逻辑步骤概念就需要初步建立起来，而现在很多数学老师和家长常常忽略在这方面进行专门训练。结果就导致很多孩子没有养成良好的数学解题思维，我们都清楚数学解题特别讲究步骤清晰，逻辑合理性，因此，这才有了逻辑步骤一说。如果老师和家长们都给孩子们平时灌输逻辑步骤概念，并进行有针对性训练，会让孩子通过步骤化解题深入理解逻辑步骤，越是到初高中越要重视这方面的训练和养成。
总之，严格对孩子们进行数学解题好习惯培养，恰是对孩子学业负责的表现。这就和建高楼的地基一样，习惯培养越好，地基打的越牢固稳定，提升数学学习效率和获得好成绩就越容易。尽管好习惯最初培养起来可能会有些难度，但如果家长或老师能正面引导和激励，激发孩子对成绩的上进心，就容易让孩子接受好习惯养成，只要持之以恒进行训练，慢慢就会让答题好习惯固化下来，最终变为下意识按逻辑步骤答题习惯。