77问答网
所有问题
如何在小学数学课堂教学中渗透法制教育
如题所述
举报该问题
推荐答案 2015-05-01
自从走上工作岗位以来,我就一直认为:小学教育主要是习惯的教育,如何做人的教育。即:先育人再教书。为此,自从我担任班主任以来,我始终把班级管理工作看得高于本人的数学教学工作。
今天提到法制教育与学科教育的整合,我就在思考:法制教育在小学阶段开始渗透应该是有必要的。让孩子们从小树立法律意识,学会用法律的武器保护自己。可是该如何与学科教学结合呢?回忆教过的教材,回忆课堂上的德育渗透,都是那么的自然、随意。可法制教育的素材去哪找?但是教育者既然提出了这个话题,说明教材里一定有,我们必须去挖、去思考、去实践。
一、 善于发现法制渗透的契机进行法制渗透
据统计:法制教育一般从小学一年级到高中三年级35个学科中共设计了730个渗透点,12年大致有480个教学周、14000个课时,平均每周只有1.52个渗透点,也就是平均每19节课才有一次渗透点。而每一次渗透的时间在3—5分钟为宜。为此,我们也不应该把仅有的极少数的法制教育渗透机会给失去了。那么就要求我们老师首先得具备一定法律知识,了解法律法规,钻研教材,在相应的教学内容、环节、形式中去发现法制渗透的契机,合理地运用教材给孩子们以法制方面的教育。比如:四年级下册数学中,《小数的认识》这一章节里,曾有一个动物方面的数据。当时我们能围绕着这一动物的身高和体重,再说一说现在的动物的生活环境以及动物与人类的关系,就这几分钟时间的点拨,就可能激发孩子们的好奇心、求知欲。然后再布置一个作业:找一下我们国家针对动物保护这一方面制定了哪些法律法规。我想这不仅是一次很好的法制教育的渗透,还给孩子们的课外活动添加了乐趣,又扩大了孩子们的视野。在找资料的同时又增进了亲子间的关系、同学间的友谊。
二、我们一定要关注社会与生活。
社会与生活是我们教育孩子很好的现成资源。数学源于生活,生活又赖与数学。这是数学课堂上孩子们都能体会到的。那我们为什么不把生活中的一些法制方面的数据作为教学的素材呢?比如我们会经常听到一些交通安全方面的事故统计数据,近几年的自然灾害也频繁发生,地震、泥石流等自然灾害的数据,我们都可以拿到数学课堂上,我们在计算教学时,就可以把它变成数学题来展示给孩子们,让孩子们通过自己的计算,发现事故的可怕,从小养成遵守交通规则的好习惯,明白一些法律法规制定的必要性。再利用课余时间了解一些自然灾害方面的知识,和我们国家在这一方面的管理方法以及制定的《自然灾害救援法》、《自然灾害法》。无疑给孩子们的生活也增加了一些法律意识,让孩子们懂得用法律的武器保护自己和同伴、家人。
三、要提高自身的法制素养。
我们要想把法制教育“润雨细无声”的融入数学课堂,我们就必须给自己冲“法制”电,多学习法制知识,解决好“一桶水”和“一碗水”的关系;为人师表,做遵纪守法的楷模,不但用知识,更要用行动感化学生。
总之,教育无小事,教育无边际。我们要尽心尽力想办法,在教书的同时一定要育人。为让孩子们打好完整的人格基础,我们一定要精心备教材、挖教材。还要舍得花时间、精力,精心准备渗透的法制内容,认真研究教育教学方法,提高教学时间利用率,增强教学吸引力和感染力。使法制教育深入孩子们的心中。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://77.wendadaohang.com/zd/GW8Yvp3YIqYqvIqYpqq.html
其他回答
第1个回答 2019-12-01
最直截了当的就是法制教育中涉及数学部分的内容,比如一些典型的案例,里面涉及到数学部分,像财产分割啊什么的,就可以用来进行教学
相似回答
如何在小学数学教学中渗透法制教育
答:
在数学学科教学中渗透法制教育必须将教学内容与法制教育有机地结合起来
。既不能把数学课上成法制课,也不能漠视教学内容中蕴涵的法制教育因素。要根据数学学科的特点和教材内容,
在教学中恰当地把握分寸,潜移默化地进行渗透
。例如:在教学一年级上册第七单元“11-20”各数的认识时,教会学生认识道路交通...
如何在小学数学教学中渗透法制教育
答:
在数学教学过程中要想在数学课堂中渗透法制教育,
教师就要根据数学学科的规律和特点,认真分析学生基本情况、钻研教材内容,充分挖掘教材中潜在的法制教育题材
,去寻找法制教育的渗透点,把法律知识自然融入到数学教学之中。但是教学过程中,老师们往往只注重了“学”注意了“德”的教育而忽视了“法”的教育。
如何在小学数学
学科
教学中渗透法制教育
答:
二、充分利用教材,挖掘教材中潜在的法制素材
。在小学数学教材中,大部分法制内容并不占明显的地位。这就需要教师认真钻研教材,充分发掘教材中潜在的法制因素,
寻找法律知识的切入点和渗透点
,把法制教育贯穿于对知识的分析中,把法律知识自然融入到数学教学之中。例如在二年级学习认识路线和有余数的除法知识...
如何在小学数学教学中渗透法制教育
答:
在数学学科教学中渗透法制教育必须将教学内容与法制教育有机地结合起来
。既不能把数学课上成法制课,也不能漠视教学内容中蕴涵的法制教育因素。要根据数学学科的特点和教材内容,
在教学中恰当地把握分寸,潜移默化地进行渗透
。如:在一年级第一学期的一堂数学课上,授课内容是对平面图形的认识,结合讨论...
浅谈
在小学数学教学中怎样渗透法制教育
答:
👍
如何在小学数学
学科
中渗透法制教育
答:
一、注重挖掘教材蕴含的心理
教学
内容,有的放矢地进行
渗透
。语文、思品教材中的内容,其定位就是对学生进行良好的品质教学,而
数学
的内容更多地倾向于理性化的知识,人文性相对要少一些。然而,我们仍能从中发现许多有利于学生心理健康发展的内容。数与代数一类的课,我们主要培养学生认真、仔细的计算、估算...
小学数学教学中怎样渗透法制教育
讲稿
答:
一、充分利用教材中潜在的法制教育的元素 要想在数学课堂中渗透法制教育,教师就要认真钻研教材,充分挖掘教材中潜在的法制教育元素,
寻找法律知识的切入点和渗透点
,把法律知识自然融入数学教学之中。例如,我在教进一法时,有一道这样的应用题,12个小朋友去野炊,有一辆限乘7人的面包车,应该怎么办?在...
大家正在搜
小学数学课堂教学中渗透数学文化
如何在小学数学课堂中渗透数形结合
小学数学课堂如何渗透德育
小学数学课堂中数学文化的渗透研究
在小学数学课堂中渗透德育的重要性
小学数学课堂上渗透数学文化
小学数学课堂渗透数学思想
小学数学四年级课堂中德育渗透案例
小学数学课堂如何渗透模型思想
相关问题
如何在小学数学课堂中有机渗透法制教育
如何有效组织小学数学课堂教学?
如何在小学数学课堂教学中渗透法制教育
如何在小学数学课堂教学中渗透法制教育
浅谈在小学数学教学中怎样渗透法制教育
如何在小学数学教学中渗透法制教育
如何在小学课堂教学中巧妙渗透法制教育
如何在小学数学学科中渗透法制教育