如何正确对待孩子撒谎

Question

如题所述

Answer 1

孩子习惯性的撒谎是一种比较严重的品德问题，这种撒谎常常和一系列过失行为连在一起，中小学阶段的孩子撒谎其原因，多半是因为惧怕，因为惧怕某种处罚而寻求的暂时逃避。那么作为家长，该如何对待孩子撒谎呢？
一，家长要保持冷静。
当知道自己孩子撒谎了，家长一定要保持冷静，不要张口就骂，举手就打，打人骂人是最简单不过的了，因为它可以不经过任何思考。面对孩子的撒谎，而许多时候他们还不承认，家长是比较容易动怒的，因而，在面对孩子撒谎时，家长稳定的情绪是很重要的，如果家长才去简单粗暴的方式，孩子会因为惧怕而用更多的谎言去掩盖前面的谎言。
二，家长要学会倾听。
不管是什么原因的撒谎，家长在冷静的前提下，让孩子有申诉、辩解的权利，听完孩子的话再表态，然后针对孩子的谎话，再用事实把孩子的谎话揭穿，切忌不要轻易用“你又撒谎”，或者“我更本不相信你的话”之类的语言，要知道人一旦失去别人的信任，会产生逆反心理，那撒谎的缺点可能会真正成为今后犯罪行为的温床。
三，分析孩子撒谎的原因。
家长一定要分析孩子撒谎的原因，大部分孩子撒谎都是因为害怕受到处罚或者是害怕挨打挨骂。如果是因为惧怕而撒谎，家长也要好好分析下，这引起惧怕的原因是不是和家长不实际的要求有关系，比如，给孩子订一个难以达到的高分标准，也不管孩子的自身基础如何。如果是这样的话，孩子的撒谎就和家长有一半的关系，作为家长是不是也该在自己身上找找原因，是不是对孩子单纯的管理太严了？是不是家长在家庭生活中过于武断了，片面的要求孩子必须达到自己制定的标准？让孩子在家长的威慑下产生惧怕心理，不得用撒谎的方式来暂时逃避惩罚。
四，面对孩子撒谎怎样处理。
孩子撒谎自然不是优点，更不会让人高兴，但基于孩子的年幼和单纯，也不是说就那么可怕，因为他们还不属于品德和意识问题，只是一种思维方式不对而导致的处理方法不当，面对撒谎的孩子，不管事情大与小，家长都要严肃、认真的处理，要让孩子说清楚自己的做法、想法及现在的认识，然后家长再说出这种错误的严重性和后果，同时也要表现出对孩子的理解，体会他做错了事怕父母生气的心情，认识自己错误难过以及对真理的敬畏，如果孩子撒谎带来的后果较为严重，那么家长也可给孩子一定的处罚，让孩子留下深刻的印象，以免以后再犯，但是切忌简单的打骂，可让孩子自己选择一种处罚方式，比如扣除零花钱、写检查等等方式让孩子引以为戒。

Answer 2

首先要分析说谎的原因，然后再采取相应的对策。 一、主要原因 1、成人的教育方法不正确 幼儿的思维方式与成人不同，他们的思维形象直观，遇事不会从多角度考虑，认为好孩子就不能做坏事，做了坏事就不再是好孩子。如果承认错误，大人会把自己当成坏孩子看待，他无法接受“一个好孩子却做了一件错事”这一矛盾;也有的幼儿因为以前做了错事照实承认了却遭到大人的斥责、打骂惩罚的缘故，而故意用说谎来掩盖事实，或用假话来取得家长的信任，讨得家长的欢心。另外，由于家长溺爱、娇惯，对孩子的错误包庇、袒护，也易导致孩子说谎。 2、为了达到某种愿望 如饭后刚出来，孩子看到了食品店，他会故意说自己肚子饿了，目的是为了向家长要钱去买小食品;还有为了取得成人的夸奖，如东西弄坏了，问是不是孩子弄坏的，并说只要你承认，你还是好孩子，孩子为了要做好孩子会违心地说:是我弄坏的。 3、虚荣心作崇 孩子与同伴一起玩游戏时，免不了要相互攀比、逞强。有的孩子会吹嘘自己的玩具比同伴的多，自己家比别人家富有，也会夸自己的爸爸比别人有能耐等 ，孩子有时为了显示自己比别人处处占优势而夸大事实，编造谎言。 4、记忆、想象上的错误 幼儿的想象属于初级阶段，往往没有特殊目的。不自觉的想象，容易把已发生的事记为目前的事，把这件事记成那件事，当孩子十分渴望或羡慕一件事或得到某一件某一件东西时，他会把希望发生的事通过想象变成现实。在生活中，经常可以遇到这样的事:一个孩子说:我妈给我买了个飞机。另一个孩子说:我家有十个飞机。其实这不可能。遇到这类情况，教师和家长应当帮助孩子弄明白想象与现实之间的区别，要求幼儿记忆事情的经过，逐渐提高他们辨别真伪的能力。 5、认识是非的能力和自我控制能力差 比如陈晨有个漂亮的转笔刀，宇宇很羡慕，课间，趁陈晨不注意，宇宇却说转笔刀是他的。稍大一些的幼儿，虽然辨别是非的能力有所加强，但自我控制的能力较弱。如果长期处于愿望得不到满足的情况下，有适当的机会，也可能会拿别人的东西，如果被别人发现，为了继续持有这种东西，或不想承认错误，就只能靠说谎来掩盖事实。 二、对策1、根据年龄特点，循序渐进 小、中班重在教育幼儿分清自己的、别人的或幼儿园的东西，不经别人允许不去拿，不说谎话。如果发现有的幼儿拿了别人的东西又撒谎说是自己的 ，教师要在不损害孩子自尊心的前提下进行个别教育，帮助他 分辨是非，让孩子知道别人的东西就是别人的，使用别人的东西经人同意，使用完毕后要归还致谢，这才是好孩子。大班重在教育“做错了事要勇于承认”，让孩子懂得做错了事不承认是不诚实的表现，不是好孩子所为，逐步让他们学会自我欲望的控制。 2、坚持正面教育，树立榜样 身教胜于言教，榜样的力量是无穷的。成人要做到不说假话、说到做到、言行一致、表现如一，也可通过故事、电影及文学作品等为孩子树立榜样。成人切不可不负责任地对孩子轻易许愿，如:你要是乖，我就给你买……而后来又不兑现，久而久之，孩子也会跟着你学说谎话。 3、坚持耐心疏导，及时表扬 发现孩子说谎，成人先不要责备孩子，而是要找出原因，属于有意识说谎的，要帮他分析危害，可用形象的事例来帮助孩子了解说谎是一种不良行为，会失去别人的信任。会失去朋友，并鼓励他 、帮助他改正。当孩子有了进步，要及时表扬，给以信任。要激励孩子鼓足勇气，积极向上，争取做一个高尚的人。 4、和孩子交朋友，循循善诱 无论家长还是教师，要做孩子的知心朋友。孩子犯了错误，不要“一棍子打死”，恶语相伤、态度粗暴，而是和风细雨地给他讲道理，这样孩子才会对成人有信任感，才肯讲出 真话来。 5、家园密切联系，教育一致 加强家园联系是教育幼儿不说假话，养成诚实品格的重要保证。教师和家长之间要密切配合，及时了解幼儿在家、在园的情况，使说假话的孩子无机可乘，这样才能有利于幼儿诚实品格 的形成。本回答被网友采纳

Answer 3

孩子撒谎怎么办
孩子说谎有种种原因，其中一个原因就是出于无奈！他们说，撒谎有时是家长逼的！──这可能是很多家长都没有想到的！
　　重庆寸草心心理咨询师提示有时孩子并不想说谎，但又不能说出事实真相的时候，家长非要孩子交代不可，他只好选择说谎。其实在这个时候，家长应该允许孩子沉默，他有沉默的权利。这也正是家长应该好好思考的！──大人在处理两难境地的时候，可以用沉默来坚守自己的立场，而孩子在大人的逼问下则必须说出个一二三。真的说了要挨罚，孩子也只能说假的了。
　　那么，纠正孩子说谎，家长到底该怎么做呢？
　　不要轻易下断言，说孩子品德不好。如果孩子已经说谎，你就要认真纠正孩子的第一次。既不要暴跳如雷，也不能轻描淡写：“不就是撒谎嘛？小孩子嘛！”更不能鼓励：“呦，儿子还真有能耐，把我们俩都骗过去了！”
　　家长要善于发现孩子的说谎行为。孩子最初说谎时，无论出于什么动机，总是比较紧张的，怕被家长识破而遭到训斥，但也总抱有一种侥幸心理，以为家长不一定在意他的话，肯定会相信他的。最初几次说谎，如果没有因被家长识破而遭批评，他就会暗自得意，以后说谎的次数会更多；如果被家长识破而受到批评，也就不敢轻易地再说谎了。
　　家长发现孩子说谎后，重要的是教育孩子，帮助他认识说谎的危害性。在孩子承认说谎不对，表示今后改正后，家长应当表示欢迎，表示深信他会改正，成为一个大家欢迎的诚实的人。这样，孩子会受到鼓舞，彻底改掉说谎的毛病，逐步养成诚实的好习惯。
　　重庆寸草心心理咨询师强调在改变教育方法的同时，加强与孩子沟通感情。有的家长，在孩子承认错误后，还采取打??等惩罚，甚至要孩子写出检讨保证书贴在□上。这种做法严重地伤害了孩子的自尊心，往往会适得其反。
　　纠正孩子说谎的坏习惯，关键在于培养孩子诚实待人、老实处事的好品德。