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桂花雨这篇课文写出了作者对桂花的喜爱和对家乡的想念可为什么开头却先写了梅花呢
如题所述
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推荐答案 2015-09-26
用桂花和梅花进行对比,写出了桂花的朴实无华,也写出了桂花的样子的特别与可爱。用梅花引出下面的桂花,然后桂花引出下文。
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相似回答
桂花雨开头
不止讲了桂花,还讲了
什么
?
答:
梅花的姿态,是为了显桂花低调高贵的样子
我也是老师教的
桂花雨
表达
了作者
怎样的思想感情呢?
答:
作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气
;接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。
《
桂花雨
》表达
了作者
怎样的感情
答:
作者自1949年赴台,故乡的一景一物都在作者心里,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象
。作者
先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气
,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。
苏教版小学四年级
课文桂花雨
第一段是怎么描写
作者对桂花的喜欢的
答:
从内容上来讲,《桂花雨》第三小节紧紧扣住一个“乐”字,
先写了作者
盼望摇桂花的迫切心情,然后写了摇桂花时的欢乐,最后写了父亲点香吟诗。
桂花雨这篇课文
我
喜欢桂花的
原因是:
家乡的
桂花,是跟作者童年的快乐连在一起的,那种“摇花乐”和桂花雨已植进了她的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人...
《
桂花雨
》
这篇课文写了
些
什么
内容?
答:
《
桂花雨
》
作者先写了
自己最
喜欢的
桂花,接着写了摇
桂花的
事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时的想起故乡童年时代的摇桂乐和桂花雨。表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了
对家乡
、对童年生活的无比怀念。第一段(第1至4自然段):“我”小时候
喜欢桂花
以及摇桂花的原因。第二段...
桂花雨课文
解析
答:
《
桂花雨
》是一篇借物抒情散文,全文围绕“桂花雨”,借“桂花香”引起作者对童年的回忆,描绘了作者童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,表达
了诗人对
故乡的思念及其对过去美好生活的怀念。全文构思大气、语言质朴,具有丰富的意蕴。《桂花雨》的作者 《桂花雨》的作者是台湾女作家琦君。琦君是当代台湾女...
桂花雨这篇课文
主要讲
什么
内容?
答:
桂花雨
是一篇回忆性散文,采用倒叙的写作手法,写了自己最
喜欢桂花
,喜欢它迷人的香气,接着写了摇
桂花的
事情,最后写了离开家乡后赏桂花。
课文
的题目给人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。读着这篇文章,感觉到桂花的香气弥漫在字里行间,作者的思乡情也...
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桂花雨围绕桂花重点写了什么
桂花雨写了什么
桂花雨主要写了什么
桂花雨从哪几个方面才写桂花
什么的桂花雨
桂花雨以什么为线索
桂花雨为什么是倒叙
桂花雨课文原文
桂花雨是几年级的课文
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