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新任的二年级班主任,如何才能更好的进行班级管理,使纪律学习都有进步,让孩子知道应该好好学习,好胜一
新任的二年级班主任,如何才能更好的进行班级管理,使纪律学习都有进步,让孩子知道应该好好学习,好胜一点。。。
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推荐答案 2014-03-18
一定要让他们知道学习的重要性!不可以太急,那样会弄巧成拙!!
追问
可能二年级孩子还太小。说教也不懂。。。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
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http://77.wendadaohang.com/zd/GN8YvqNIIW388pWYIWN.html
其他回答
第1个回答 2014-03-18
有奖有罚有耐心
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作为
班主任,如何管理好
自己
班级
的秩序和
纪律
呢?
答:
另外
班主任
要充分利用各种机会与学生家长进行交流沟通,了解孩子在家
的学习
情况和行为表现。如在家长会上与家长交流孩子在家表现和在校情况;在家访时与家长交流学生在家的表现和在校情况等。只有这样
才能更好
地开展教育工作。
新教师
如何进行
小学
二年级班级管理
答:
常规管理做到了细、实,班级秩序自然就井井有条,学生的活动和学习也就有了良好的保证。三、活动为抓手 活动是增强班级凝聚力的最好方法,也是对学生进行思想道德品质教育的最佳方式。在
班级管理
中,多组织学生开展各类活动。本学期班级就开展了许多活动例如:每双周必有的班队会,全校的折纸比赛,队列队形...
班主任管理班级
的措施
答:
近几年来,只要我一接手新的
班级,
新的学生,我都要采取填表调查、家长谈话、学生谈话、家访等各种方式,深入了解了我所任
班主任的班级
的每一个学生的各种情况,从而做到了心中有数,也为下一步更好得处理学生事务扫清了障埃。如果不能对学生情况有深入正确地了解而盲目的根据表面现象处理学生是会适得其反,事倍功半,...
小学
班级班主任的管理
方法
答:
树立以学生为本、引导学生发展的管理思想,建构科学
的班级管理
模式。 1、让学生自觉关心班集体 “班集体”的概念对刚入学的一年级新生来说是陌生的、抽象的,只能形象地引导他们:你们有两个家,每天从第一个家里背上书包来到第二个“家”里上学,第二个“家”的名字叫“班集体”,这激起了孩子们对“班集体”的...
班主任如何才能更好
地
管理班级
?你有什么好建议吗?
答:
选好得力的班团干部。选班干部就考验你的能力了,有得力的班干部会让你
管理班级
的工作轻松许多。选班干部一般是先自荐,通过上台发言竞选,一来可以锻炼学生的胆量,二来可以观察学生的能力。通过大家选出的班团干部
,才能更好的
帮你执行班级的管理条例,其他同学也才会更好地配合。展现独特的个人魅力有...
如何有效
的进行班级管理,如何
有效
管理班级,
有效班级
答:
为了使自己能更好地开展工作,特聘请学科教师或高年级品学兼优的学生担当评委。这样既增强了班集体凝聚力,又能激励学生学习的积极性。4、组织学生积极参加校内一切活动,珍惜每一次锻炼机会。5、抓好班、团活动工作,做到在管理中放权,充分培养、锻炼学生的能力。
请问
班主任如何
做
好班级的
常规
管理
工作
答:
一个班级体单凭
班主任
是绝对做不
好的,
而应形成以班团干部为中心的学生骨干力量。班干部作为班级管理的支柱,是教师
进行班级管理
和教学活动的得力助手。首先创造一定的条件,树立班干部的威信。作为班干部应有较强的处理事情的能力,能让学生心服口服。他们犯错误时,尽量私下进行说服教育,切忌当着全班...
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