六年级的孩子马上就要初中了。这个年龄段孩子的阅读仍要兼顾广度和深度。如果您家孩子六年级前阅读量少，那么必须抓住小学最后一年大量阅读，锻炼孩子的快速阅读能力。如果六年级前阅读量够的话，那么可以往深度方面多拓展些。考虑到未来孩子的考试需求和这个年龄段孩子的特点，推荐如下：
1、古文类：现在中考高考对于古文能力的考核都在增加。如果之前除了课本外，没有阅读过古文的话，那么在小学六年级一定要加入文言文阅读。小学教科书里，文言文的数量对于古文的积累是不够的，所以必须课外多接触古文，这样才可以为以后的学习打下一个好的基础。
2、文学类：六年级的孩子应该阅读有深度的文章和小说，尽量不要看那些价值不大，消遣类型的书籍。消遣类型的书籍看多了，就像肥皂剧一样，不会增长孩子的阅读技能。国内，像朱自清，叶圣陶，老舍，曹文轩等作品都可以找来阅读。国外的像新蕾出版社出版的国际大奖小说，都是适合孩子做深度阅读的。
3、历史人文类：国内的林汉达的中国历史故事，上下五千年，国外的希利尔讲世界历史，希利尔讲世界地理，希利尔讲艺术史都是非常好的，并且适合这个年龄段孩子的书籍。
六年级的小学生马上就会升入初中，初中的知识相对涉及的比较广，所以现在六年级可以多读一些课外读物，扩大知识面，也为初中奠定一些基础，到时候不至于跟不上。
首先是古代文化类的书籍。初中会学不少文言文以及其他古代诗篇。所以现在可以选择这方面的书籍读一些。比如，四大名著就是不错的选择，如果觉得比较难，可以先读简易版的或者有注释的，也可以配合电视剧一起来看书。再比如，可以读读《论语》，好像初中升学不久就会学习论语的篇章，现在六年级就读，将来学起来也不会很吃力。再比如，《世说新语》，大多是短小的故事，也比较好理解，可以试着读一读。
其次就是现代文学著作方面。近现代以来，有不少名著都值得一读。比如沈石溪的《狼王梦》就写得很不错，通过生动形象的动物的故事来展现母爱的伟大。再比如，沈从文的《边城》，老舍的《骆驼祥子》，鲁迅的《朝花夕拾》都是可以的。
再有就是外国名著这方面，也有不少名著适合六年级的小学生阅读。比如，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》真的是一本必读的经典书籍，会带给人很多震撼。再比如，《鲁宾逊漂流记》是一本很有趣的书，描写了鲁滨逊一个人在孤岛上的生存与生活，给人很多想象，尤其六年级的小学生读的话，更有利于开发想象力了。还有《爱的教育》《假如给我三天光明》《海底两万里》都是不错的选择。
小学六年级要读什么书？个人觉得小学生对知识的获取能力有限，不建议看一些思想比较前卫的书籍，以免对自己的人生观价值观造成误解，走上错误的道路。作为一名优秀的六年级学生，首要的任务就是好好学习，各种小说，漫画这些与学习无关书籍不宜观看，你的任务是每天除了睡觉就是看书，好好准备中考，小学六年级是在小学升初中的关键时期，只有在小学基础打好了，在初中才能学的更好，初中学好了才能考上一个好的高中，考上好的高中才能考上好的大学。
小学六年级学习的科目不多，除了语文就是数学，还有就是英语。所以想要上一个好的初中，就必须要努力，好好看这三本书，丰富自己的学习知识，为以后初中的继续学习打好基础，只有基础打好了，以后的学习生活才会更加轻松。
如果你觉得你的小学基础够扎实了，你可以尝试读一些课外的读本，比如说唐诗三百首，三字经，百家姓，三十六计等等，可以提高自己的文言文阅读能力。如果你不喜欢文言文，可以看一些小学作文，或者青年文摘，意林，故事会等，这些书可以提高自己的写作能力和现代文阅读能力。不过这些书在小学老师眼里都是属于禁书，在老师眼里，只有跟学习有关的书才是好书。所以只能回家了以后再看，以免和老师造成不必要的误会。
最后建议小学六年级的学生，还是以学习基础知识为主要重心，因为只有小学的基础知识搞好了，等到初中的时候才能更好地学习初中的科目。这些可能你一开始不会觉得，我也是读过小学的人，作为一个过来人，我只能和你说到这里了，信不信由你。
现在很多家长越来越重视孩子的阅读，国家也逐渐提高考试中阅读能力所占的比重。我觉得选书可以从以下几个方面入手：
一、文学经典名著
我国四大名著中的《西游记》《水浒传》《三国演义》都可以给孩子看，如果原版对孩子来说晦涩难懂，可以先选择少儿版；国外的名著像《爱的教育》《名人传》《童年》《假如给我三天光明》等都可以。我举例的是大部分孩子比较容易接受的，读名著可以丰富孩子的知识面，认识不同国家的风土人情、地理风貌；且多读名著可以潜移默化作者的写作方法，对孩子的写作能力有一定的帮助。
二、新课标要求必读的书本
比如《草房子》《海底两万里》《安徒生童话》《一千零一夜》《艾丽斯漫游奇境》《绿野仙踪》《福尔摩斯探案集》等，这些书读起来不枯燥乏味，故事性强，容易引起小孩子的阅读兴趣。
三、按作家选书
像曹文轩、郑渊洁这两位作家的作品都很适合孩子阅读。《草房子》就是曹文轩的作品，而郑渊洁的作品大家更是耳熟能详——《皮皮鲁总动员》，其中皮皮鲁、鲁西西、舒克、贝塔和罗克在中国拥有亿万读者，连成年人也被吸引，其童话（半月刊——童话大王）被誉为“适合全家人的阅读”。
四、按孩子的喜好
我推荐两套书：
1.《神秘科学大探索》，全套书共11册，全书以科普见长，但又不同于其他科普类读物，它既是情节紧凑、口人心弦的故事，又是通俗易懂、丰富有序的科普书。
2.林汉达的《漫画林汉达中国历史故事集》，以中国历史故事为基础，用幽默的语言和漫画的形式，将中国古代的历史故事活灵活现地展示出来，生动有趣，又通俗易懂，很适合孩子阅读。
这两套书小孩肯定都喜欢！
五、古文诗词
像唐诗宋词、声律启蒙、三字经、千字文这些都可以。
总之，选书是给孩子看的，孩子喜欢看才是最重要的，根据孩子的兴趣去选书总是错不了的。
我觉得在什么年龄段读什么样的书是一个正确的选择，书籍是人类进步的阶梯，而书籍也不是所有人在任何时期都适合看的，在一定年龄段由于我们的心理年龄不同所以导致了我们对于一些书的接受能力不同，而在一定年龄段读一些书可以使我们更好的接受书中的知识，可以更好的帮助读书人加深对书内容的认识，这不仅是对书的精读，也是对知识的细识。
我觉得在小学六年级，孩子的心智还不够成熟，对于知识的理解能力不够强，如果给他们深奥的知识不仅他们无法理解，也会让他们对知识产生抗性，从心里无法接受学习新知识的热情。在那个时间段我觉得可以看一些漫画书，其实漫画书不能说是无用的书，漫画书中的色彩绚丽，可以激活孩子大脑的海马区，也可以让加强他们的想象力让他们对一些事物有自己的见解，这对孩子虽然在考试上面没有什么用，可是对还是确实是有好处的。还可以让他们背背三字经和古诗，虽然他们无法理解意思，可是中国历史文化在儿童时期是记忆力最强的时候，即使无法理解让他们背诵一些总不是坏处。
其实在看书方面要根据孩子自己的喜好，只要不是负面的，喜欢看书是一件好事，不要强迫他们看一些书，让他们自己培养自己的爱好，总比打游戏玩手机强，在他们看一些书的时候其实学习的不是里面的知识，而是一种看书的态度，只要养成爱看书的好习惯，那么就不是没有收获的。