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小学数学说课稿的学情分析怎么写
如题所述
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推荐答案 2019-10-31
参考书上有。
主要写本节课是在学生前面学了哪些关联知识的基础上进行的，重点，难点是什么，依学生特点怎样解决等等。
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小学数学说课稿的学情分析怎么写
?(3到6年级)
答：
关注的是学生的学习情况，关注学生需求的角度，谈谈学生学习之前的各种情况
。一、关注兴趣需求，激发情感动力；二、关注知识需求，满足求知愿望；三、关注思维需求，促进思维发展；四、关注认知误区，避免造成隐患；五、关注解决问题的需求，提高理论联系实际的能力；六、关注隐性需求，培养学生的数学意识。
小学数学
找规律
说课稿
答：
小学数学
找规律
说课稿
1 一、教材与资源应用 1.教材
分析
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万能
说课稿
答：
3、
学情分析
:(说学法) (1)学生特点分析:中学生心理学研究指出,高中阶段是(查同中学生心发展情况)抓住学生特点,积极采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的积极主动参与
的学习
方式,定能激发学生兴趣,有效地培养学生能力,促进学生个性发展。生理上表少年好动,注意力易分散。 (2)知识障碍上:知识掌握上,学生原有...
小学数学
教案、学案、知识总结
答：
小学数学
教案、学案、知识总结分为:教案、
说课稿
、知识总结、爬坡题、单元测试等。 1、教案 三测量 教材
分析
本单元是在学生认识了长度单位厘米和米,了解了一些测量方法的基础上进行教学的,是学生以后学习测量长度、建立长度观念的基础。这部分内容在生活中无处不在,是学生身边的数学。因此学生的已有经验比较丰富,这...
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二年级下册
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范文(三篇)
答：
小学
二年级下册
数学说课稿
范文篇三 一、教材分析 《辨认方向》是北师大版数学二年级下册第二单元的起始课,是在学生已经学会辨认东、南、西、北四个方向的基础上进行教学的。教材设计的活动内容与学生的生活密切联系,为学生提供了思考与合作交流的空间。为后续知识
的学习
奠定了基础。 二、
学情分析
本节课要让学生...
小学数学
四年级下册
说课稿
答：
人教版
小学数学
四年级下册
说课稿
范文1 一、说教材 (一)、教材
分析
: 年、月、日是九年义务教育《实验数学》第八册第三单元“量的计量”中时间单位第一课时。这部分教材是在学生学习了时、分、秒等较短的时间单位之后,并有一定生活经验的基础上进行的。由于年和月是比较大的时间单位,教材首先让学生有目的地观...
人教版分数的意义优秀
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答：
二、
学情分析
小数的初步认识是
小学数学
概念中较抽象,难理解的内容。一位小数是十分之几的分数的另一种表示形式。学生虽然对分数已有了初步的认识,也学过长度单位、货币单位间的进率,但理解小数的含义还是有一定的困难的。 三、教学目标 知识与能力目标:理解小数的意义,能说出小数各部分的名称,掌握小数的读、写 ...
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