卢沟桥横跨卢沟水两岸，金国明昌（金章宗完颜璟年号）初期建成，我朝（作者的朝代，明朝）正统（明英宗年号）九年又进行了修补。桥长二百布（步：是古代长度计量单位），（两侧）石头栏杆、柱子的顶上，母狮和幼狮，回头看的、抱在怀中的、背着幼狮的、连在一起的，姿态表情相呼应，数都数不完。俗语说：（这是）鲁国公输班（即鲁班，姓公输）神妙的雕刻。桥北有个村子，有好几百户。己巳年（古代用天干地支纪年）元朝的兵马焚烧、抢夺几乎光了。村头上的碉堡工事，沿着河蜿蜒不绝，望去就像城墙上的矮墙（也叫女墙）。
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卢沟桥横跨卢沟水两岸，金国明昌（金章宗完颜璟年号）初期建成，我朝（作者的朝代，明朝）正统（明英宗年号）九年又进行了修补。
桥长二百布（步：是古代长度计量单位），（两侧）石头栏杆、柱子的顶上，母狮和幼狮，回头看的、抱在怀中的、背着幼狮的、连在一起的，姿态表情相呼应，数都数不完。俗语说：（这是）鲁国公输班（即鲁班，姓公输）神妙的雕刻。
桥北有个村子，有好几百户。己巳年（古代用天干地支纪年）元朝的兵马焚烧、抢夺几乎光了。
村头上的碉堡工事，沿着河蜿蜒不绝，望去就像城墙上的矮墙（也叫女墙）。
九一八事变后，中国东北三省被日本侵占，卢沟桥变成了通往南方的咽喉要道。1937年7月7日深夜，日本军队全副武装地来到卢沟桥下，并声称有士兵丢失，要去宛平城内搜查。中国士兵一眼识破这是挑衅，当即严词拒绝。日本恼羞成怒，双方开始交战，最后，由于众寡悬殊，中国守军只得暂退宛平城。第二天凌晨，日军向宛平城进攻。中国守军早有防备，同仇敌忾，打得日本鬼子人仰马翻。日寇用大炮炸开了宛平城的东门和西门，冲了进来。中国守军冒着敌人的枪林弹雨，举起大刀向鬼子们的头上砍去。鬼子们被杀的哭爹喊娘，狼狈而逃。当天晚上，大刀队员们手握大刀，要陪手榴弹，向卢沟桥进发。到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀！”猝不及防的日寇被杀的鬼哭狼嚎，援军同时赶到，双面夹击，激战到9日凌晨，卢沟桥臭又回到了中国军队手里。但是日寇的野心并没有减退，卢沟桥事变第二天，中国 *** 通电全国，大声疾呼：“平津危急！华北危急！中华民族危急！”得知祖国处在生死存亡的关头，全国人民都行动起来。就这样，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。
这是我们老师说的，我们也刚刚好学了这篇课文，希望采纳。
《卢沟桥烽火》第一段（1）写"九一八"事变后的卢沟桥的战略位置。
第二段（2-5）写卢沟桥事变的经过。
第三段（6-8）写中国人民团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问和声援。
第四段（9）中国人民抗战的序幕。
中心思想：《卢沟桥烽火》本文主要叙述了发生在1937年7月7日的"卢沟桥事变"的经过.揭露了日本侵略着蓄意挑起事端，野蛮侵占我国领土的滔天大罪，讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。
《卢沟桥烽火 》 苏教版六下第5课 “九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省，接着又逐步蚕食华北，妄图把侵略的魔爪伸向全中国。
至1937年上半年，北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制，位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。 1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。
一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。
这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。
日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。
第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日本鬼子人仰马翻。
日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。
日本鬼子端着上了刺刀的步枪，“哇哇”吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。
大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。
当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。
这时，我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。激战一直持续到9日凌晨，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟桥重又回到了中国军队的手中。
但是，日寇亡我之心不死，继续向平津一带调集兵力，不断对中国军队发起攻击。中华民族处在生死存亡的关头。
卢沟桥事变的第二天，中国 *** 就通电全国，大声疾呼：“平津危急！华北危急！中华民族危急！”号召全国军民团结一致，把日本侵略者赶出中国。 全国人民迅速行动起来。
北平市民成群结队地前往部队慰劳，长辛店的铁路工人夜以继日地帮助军队修筑工事。各地民众、海外华侨也纷纷来电声援，并送来了大批慰问品。
卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。
教案 1、学会本课生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。
会用 “逐步”、“万籁俱寂”造句。 2、按时间和事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。
能按时间先后讲述 “卢沟桥事变”的经过。 3、通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇侵略罪行的憎狠和对我国 军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。
4、正确、流利、有感情地朗读课文。 [教学时间] 三课时。
第一课时 一、导人新课 1、听歌曲《松花江上》。 请学生说说听后的感受。
2、介绍“九一八”事变的经过： 3、揭题： “九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北及华北部分地区，为 把侵略魔爪伸向全中国，又蓄意制造了卢沟桥事变。（板9课题） 4、解题：指名读“烽”（fēng），注意读准后鼻音。
“烽火”指什么？比喻什么？“卢沟桥烽火”又是什么意思？ 5、设疑。 “卢沟桥事变”的经过是怎样的？，它有什么历史意义；对我有哪些启示？ 二、初读指导 1、自学课文。
要求：读准字音，读通句子，自学生字词，划分段落。 2、检查自学情况。
（1）小黑板出示下列词浯： kòu xiāo diē 日寇 硝烟 哭爹喊娘 ①“开火车”读。 ②指名读。
③齐读。 ④去掉拼音读。
（2）指名分自然段读课文 （3）指导分段： ①默读课文，想想每个自然段的内容，再想想哪几个自然段讲的 是同一个内容，可以合并在一起。 ②指名分段，并说说理由。
第一段（第1自然段）：写“九一八”事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。 第二段（第2-5自然段）：写“卢沟桥事变”的经过。
第三段（第6-8自然段）：写中国 *** 号召全国人民团结抗战， 全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。 第四段（第9自然段）：写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全 面抗战的序幕。
三、指导写字 第二课时 1、出示词语，指名读。 魔爪 咽喉 挑衅 日寇 控制 号召 2、说说文章的主要内容 二、精读训练 1、学习第一段。
同仇敌忾 猝不及防 万籁俱寂 如火如荼 （1）自由读第一段，读不懂的地方做上记号。 （2）学生质疑。
蚕食：像蚕吃桑叫·一样；比喻逐步侵占。 魔爪：比喻日本帝国主义凶恶的势力。
咽喉：形容险要的交通要道： （3）这一段写了什么？ ①“九一八”事变后的局势， 出示地图，帮助学生理解“东北三省”及“华北”的位置 东北：包括辽宁、吉林、黑龙江三省以及内蒙古自治 东部。 华北：我国北部河北，山西、北京市、天津市一带。
通过看地图、朗读，体会日寇急于吞并我国的狼子野心。 指导朗读。
②卢沟桥的战略地位： 学生指出人体中“咽喉”的位置。 本文中把什么比作“咽喉”？为什么这样比？ 看地图帮助学生理解卢沟桥地理位置的重要。
（4）齐读第一段，小结： 这就是“卢沟桥事变”。