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影响运动攻击性行为的原因用体育心理学的知识来回答是什么
如题所述
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推荐答案 2013-12-06
(一)个体内部的因素 运动员在竞赛情境刺激下,身体机能状态活跃如果加上愤怒的情绪则容易产生攻击性行为。唤醒水平升高的个体只有在某种挫折感或攻击性刺激的情境中才会做出攻击性反应。研究表明唤醒水平较高的状态下容易产生敌意性的攻击性行为。 (二)个体外部的因素 1、环境的温度 2、噪音 3、拥挤的人群 4、对
受害者
意图的感知 5、害怕报复 6、比赛的结构:包括分数差距;主客场比赛;比赛的结果;联赛排名;比赛的阶段;竞争、相互熟悉和比赛次数;目标定向等因素。
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其他回答
第1个回答 2013-12-06
(一)个体内部的因素 运动员在竞赛情境刺激下,身体机能状态活跃如果加上愤怒的情绪则容易产生攻击性行为。
第2个回答 2013-12-06
没睡好觉
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体育心理学
答:
每个人天生的心理特点,气质影响着运动员的反应速度和应对压力的方式。
而攻击性行为不仅是伤害他人,也是心理压力释放的一种表现
,需要在体育教育中恰当引导。新技能学习时,运动技能干扰会阻碍进步,有效的应对策略是逐步分解和适应。体育心理学研究的不仅仅是竞技场,心理健康与身体锻炼同样重要,它们共同构成...
试举例说明身边常见的
攻击行为
,并结合所
学知识
分析其
原因
?
答:
敌意性的攻击由痛苦的情绪体验刺激(例如,侮辱、挫折或嫉妒)所引发,而工具性攻击并没有这些情绪上的原因
。此外,敌意性攻击可能转变为致死的行为,以伤害对方的身体为最终目的;而像抢劫这样的工具性攻击,主要是为了获得他人的财物,不一定会伤害别人的身体。 最后,敌意性攻击和工具性攻击可以通过不同的方式加以控制或矫正。
体育心理学是什么
?
答:
第三,研究的内容侧重点不同,
体育心理学
虽然也研究学生在参与
体育学习
和活动条件下所有的心理现象,但更应该侧重研究如何通过
心理学的
手段和方法激发学生参与体育学习的动机,提高学生的学习效果,完善学生的个性,促进学生的身心健康发展;
运动
心理学应该侧重研究与运动表现和成绩有关的心理学问题,即研究如何通过心理学的手段和...
试析
运动
竞赛中的
心理
障碍
答:
摘要: 本文从理论分析出发,运用
体育运动心理学的
有关
知识
,简要分析了在体育运动竞赛中产生心理障碍
的原因
。提出了克服心理障碍的心理训练方法和手段,对提高竞赛水平具有一定的指导作用。 关键词: 心理障碍 心理训练 竞赛 1 前言 运动竞赛是在特定环境下的比赛,有其特点、任务、对手、环境和方法。心理训练尽管与体育...
运动心理学
对
体育运动来
讲,有哪些作用呢?
答:
(一)体育教育实践的需求 了解和把握体育教育同学们的心理活动,是有效进行体育教育活动的最基本的要求。需要注意的是一个人学过
体育心理学
,并不意味着就能在体育教育中取得成就。因而,广阔体育老师不只要学好体育心理学,同时要能够学以致用,以此来进步自己的体育教育工作水平。(二)体育教育研讨的需求 ...
心理学的来回答
! 有关打人! 跪求高人啊!!!
答:
第二,人类也存在
攻击性
,同时既要继续保存攻击性,不能失去,避免人类这个物种灭亡,而且不能随便攻击别人,造成社会动荡,因此,人类就引入了“竞技
性体育运动
”来释放人类的“攻击性”。所以了,任何动物为了生存,都要都攻击性,并要良好使用。比如对待侵害我们的歹徒,要攻击,对于自己人,高合理使用...
体育心理学
侧重研究
什么
过程中的心理现象
答:
体育心理学是
研究
体育运动
情景中认知、情感和
行为的
科学。体育心理学侧重研究体育教学过程中的心理现象,特别是学生在学习过程中的心理特点和变化。运动心理学侧重研究竞技运动训练和比赛中的心理现象,特别是运动员在训练和比赛过程中的心理状态和变化。锻炼心理学侧重研究体育锻炼过程中的心理现象。
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