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六年级上册25课,伯牙绝弦
如题所述
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推荐答案 2014-12-09
我想对伯牙说:“你和??的友谊比天还高,比海还深,但是我们深深的表示遗憾,你和??在一起的时间并不久,但是你和??的深情友谊值得我们学习”(??代表钟子期)
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可以再多一点吗?
追答
“你很悲哀,也很幸运。悲哀的是你和钟子期在一起的时间不长,幸运的是你碰到了一个知心朋友。”
追问
谢谢
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姜
伯牙绝弦
文言文
答:
伯牙把子期请到船
上
,两人互通了姓名
,伯牙
说:“我为你弹一首曲子听好吗?”子期立即表示洗耳恭听。 5. 文言文【
伯牙绝弦
】全文翻译 译文: 俞伯牙擅长弹琴,钟子期擅长听琴.伯牙弹琴时,心里想到要表现高山,钟子期听了,赞叹到:”太好了,我仿佛看见了巍峨的泰山!”伯牙心里想要表达流水,钟子期就说:”太好了,宛如奔...
六年级上册
语文
25课,伯牙绝弦
,这篇课文的意思!急用!
答:
伯牙绝弦
:绝,断绝。伯牙因为子期死了,就把琴摔碎,再也不弹琴。比喻知己丧亡后,弃绝某种专长爱好,表示悼念。翻译:俞伯牙擅长弹琴,钟子期擅长听琴.伯牙弹琴时,心里想到要表现高山,钟子期听了,赞叹到:”太好了,我仿佛看见了巍峨的泰山!”伯牙心里想要表达流水,钟子期就说:”太好了,宛如奔腾不息...
六年级上册25课
《
伯牙绝弦
》的解释
答:
此后,由于这个故事的来由,人们把“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙,便也有《高山流水》的古筝曲。把“知音”比作理解自己知心朋友,同自己有共同语言的的人,“
伯牙绝弦
”一词也渐渐演变成了一种意思:由于知音逝世,从而弃绝某种特长或爱好,表示悼念。诗句链接 浪说曾分鲍叔金,谁人辨得伯牙琴!
语文
六年级上册
第
25课伯牙绝弦
课文
答:
语文
六年级上册
第
25课
《
伯牙绝弦
》课文原文 《伯牙绝①弦》伯牙善鼓②琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山③,钟子期曰:“善哉(zāi)④,峨峨⑤兮(xī)⑥若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋⑦兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死
,伯牙
谓世再无知音,乃...
人教版语文书
25课伯牙绝弦
的内容和译文,我要汕头人回答我
答:
伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死
,伯牙
谓世再无知音,乃破琴
绝弦
,终身不复鼓。伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听。伯牙弹琴时,心里想到高山,钟子期说:“好啊,这琴声就像...
伯牙绝弦
是几
年级
答:
六年级上册
第
25课
义务教学课程标准实验教科书
六年级上册
语文第
25课伯牙绝弦
的大意
答:
出示句子,学生读:“子期死
,伯牙
谓世再无知音,乃破琴
绝弦
,终身不复鼓。” 1.子期死,伯牙怎么就会认为世
上
再无知音了呢? 2.子期死了,伯牙又要回到过去的生活中了,没有知音,无人理解的日子,他已经不堪承受。这种无人能够倾诉的痛苦,最后以一种极端的方式表现了出来:破琴
绝弦
,终身不复鼓!在这里伯牙“绝”...
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