皮亚杰认知发展理论的主要观点,这些观点对教育有什么启示?

如题所述

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第1个回答 2015-05-11

看儿童发展心理学

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试述皮亚杰的认知发展阶段论及其对教育教学的启示。答：(2)皮亚杰的认知发展阶段论对教育教学具有重要的启示。第一，按认知发展顺序设计课程。第二，教师应该安排教学内容，提高略微高于学生现有思维水平的教学。第三，保持学生的学习主动性和自主性，使他们积极地参与到学习活动中来。第四，重视社会交往对儿童认知发展的作用。第五，儿童在认知发展过程中存在着...

皮亚杰的认知发展阶段理论给我们的教育启示有()答：皮亚杰认知发展理论告诉我们，儿童不是“小大人”，要充分认识儿童与成人所具有的质的差异，使教育符合儿童的心理发展规律；遵循儿童的思维发展规律是教育取得成效的根本保证。儿童的智力发展不仅是渐进的，而且遵循一定顺序，每个阶段之间是不可逾越、不可颠倒的，前一阶段总是后一阶段发展的条件。但是我们不...

试述皮亚杰认知发展的教育意义。答：①皮亚杰认为知识的获得是儿童主动探索和操纵环境的结果，学习是儿童进行发明与发现的过程。他认为教育的真正目的并非增加儿童的知识，而是设置充满智慧刺激的环境，让儿童自行探索，主动学到知识，不要把知识强行灌输给学生。②皮亚杰认为认知发展是呈阶段性的，处于不同认知发展阶段的儿童其认识和解释事物的...

简述皮亚杰认知发展理论的启示答：皮亚杰的认知发展阶段理论，阐释了学生认知发展的过程。作为学习主体的学生，通过自身与外部环境的相互作用，认知得到了不断的发展。这说明了学生认知的发展是一个主动的过程，我们要做的不断地对它们进行外部的刺激。（3）注意学生的个体差异性学生在认知发展过程中存在着个体差异。在教学过程中我们应该...

讨论 皮亚杰的认知发展理论对教育的启示答：根据皮亚杰的观点：过早地让儿童接受教学比不教更有害，因为这很容易导致儿童肤浅地接受成人行事方法，而不能达到真正的认知理解。4承认发展过程的个体差异。皮亚杰认为儿童发展速度不同。因此，教师要尽力为单个儿童和小组安排教学活动。对孩子学业评价时也要根据不同的儿童进行评定。

皮亚杰儿童认知发展理论及其对当代教育的启示答：关键词：皮亚杰；儿童认知发展理论；教育启示一、皮亚杰的儿童认知发展理论的主要观点皮亚杰认为儿童心理结构的发展涉及图式、同化、顺应和平衡。其中图式是核心概念，是指动作的结构或组织，这些动作在相同或类似环境中由于不断重复而得到迁移或概括。主体之所以会对环境因素的刺激做出不同的反应，是因为主体的...

皮亚杰发展理论对教育工作的启示是什么?答：瑞士心理学家让·皮亚杰（Jean Piaget）提出的发展理论对教育工作有着深远的启示。以下是一些主要的启示：1、个体差异的认识：皮亚杰的理论强调个体发展的差异性，每个孩子在认知和思维发展上有着独特的路径和速度。教育者应该理解并尊重学生的个体差异，采用差异化教学策略，以满足不同学生的学习需求。2、...

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