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新课程学习辅导语文六年级下册第4棵顶碗少年的精彩回读第4题怎样做?
选段最后一个自然段与课文中的哪句话照应?请你用自己的话说说为什么作者想起顶碗少年,想起他的演出,“总会有一阵微微的激动”。
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推荐答案 2012-02-21
这篇课文让人悟出了一个道理——失败乃成功之母
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
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其他回答
第1个回答 2012-02-21
这一篇课文告诉我们:失败乃成功之母
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六年级语文
教案
顶碗少年
答:
一位普通的
顶碗少年
,给作者留下了深刻的印象,以至过去了二十多年仍记忆犹新。我想,这位少年同样 给大家留下了深刻的印象。让我们一同回到上海大世界的露天剧场,去感受那激动人心的一幕。 二、指导深入理解 1、默读课文,想一想:顶碗少年给你留下了怎样的印象? (再次对课文进行整体感知,并对上节课内容进行回顾。
六年级语文顶碗少年
教案
答:
六年级语文顶碗少年
教案 篇1 1.课文简说。 文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的
顶碗少年第
一次表演失败了,但他不失风度地向观众鞠了一躬,一切重新开始;第二次,碗又掉下来了,少年又镇定下来,手捧着新碗,又深深向观众鞠了一躬;第三次,终于把碗稳住了,全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后,作者每每想...
六年级下册语文
《
顶碗少年
》教案三篇
答:
1、学生自由读课文,注意读准字音,读通句子,把自己喜欢的句子画下来,多读几遍
。 2、指生逐段朗读课文,思考:课文讲了一件什么事?(一场杂技表演中,一位少年表演顶碗时,头顶上的碗两次失误掉了下来,少年不气馁,第三次顶碗终于获得了成功。) 3、指生朗读自己标画下来的喜欢的句子,谈感受。 三、品读课文,明白道...
人教版
六年级下册语文
课时练《
顶碗少年
》答案
答:
3.永例:站立 旋转 四、1.动作描写 2.神态描写 3.语言描写 五、阅读课文选段,完成练习。1.剧烈√ 抖√2.三 3.全场响起了暴风雨般的掌声掌声暴风雨 4.因为
顶碗少年
在第三次表演时承受了巨大的压力。5.表达了作者对顶碗少年不畏艰难、不怕挫折、勇于承受压力、敢于拼搏的赞叹。
六年级下册第4
课
顶碗少年
读后感
答:
(1)《
顶碗少年
》这篇文章是作者赵丽宏写的,文中讲的是在马戏团里的一个小男孩顶碗失败后不气馁,重新表演后成功的事情,给了我很大的启发。那
少年第
一次失败了,却抿嘴一笑,向观众鞠了一躬,诗人感到少年十分不畏困难。但令我吃惊的是那位少年在又一次失败后,还能坦然地面对事实,在一次的表演...
六年级语文
问题
答:
四、教学案例 一、读“连接语”,明确学习任务 今天我们
学习第4
课《
顶碗少年
》,这是我国著名作家赵丽宏先生的作品。请同学们认真看看课文前面的“连接语”,看看我们可以怎样来学习课文? (一是默读课文,想想作者看了一场怎样的杂技表演?二是说说自己从文末的省略号中读出了什么?) 二、默读思考,作者看了一场怎样的...
六年级下册语文
课文
顶碗少年?
答:
1、演杂技的
顶碗少年
一共做了 次表演,紧紧围绕表演的惊心动魄展开全文,作者从中得到了 的启示。2、阅读全文,回答下面的问题。①在第三自然段中找出描写顶碗少年表演时的动作的词语。②在文中找出描写顶碗少年表演时神态的词语。③这些表演时的动作和神态说明了什么?3、本文第三自然段、第四自然段和...
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