小学语文如何在教学中渗透学习方法

如题所述

石一拉格 四川省凉山州美姑县乐约乡小学校 616450
摘 要:小学语文教育是基础教育中的重要部分,是培养学习能力的基础,是一门工具学科。而小学语文教育中的作文教育是重点,目的就是培养学生能够综合运用语文知识,提高学生的语言能力和书面表达能力。将写作方法指导在小学语文阅读教学中进行渗透,具有重要的意义,既可以激发学生的学习兴趣又可以促进学生的全面发展。阅读和写作不分家,要在阅读中进行写作的学习,提高写作的能力。本文围绕小学语文阅读教学中写作方法的渗透展开了相关论述。
关键词:写作方法 小学语文 阅读教学 渗透
语文是小学诸多学科中十分重要的一门学科。为了提高小学语文教学质量,小学语文教师一直在不断探究做好小学语文教学的方法。实践证明,阅读和写作是小学语文教学的重要内容,阅读是写作的基础,学生只有通过大量的阅读才能掌握更多的表达方式、修饰手法和写作技巧,还能够积累更多的写作素材,为语文写作打下基础。语文教师要重视阅读教学的重要性,在小学语文阅读教学中有效地渗透写作方法指导,读写结合,提高学生的写作能力。
一、在小学语文阅读教学中渗透写作方法指导的重要性
小学生语言组织能力有欠缺,阅读量有限,词汇量不足,在写作时往往无从下手,写作兴趣不浓。语文教师要根据小学生的性格特点,优化教学方法,改变传统的语文教学模式。通过在语文阅读教学中适当渗透写作方法指导,学生能不断积累经验,体会语言文字的艺术魅力,激发学生的写作兴趣。通过阅读指导,让学生体会如何利用语言文字抒发情感,引导学生仿写训练,逐渐将方法内化,通过相应的训练逐渐提升小学生的写作能力。在小学语文教学中,阅读对学生的口头表达能力有很好的促进作用。但是学生在写作中容易出现语句不连贯的现象,所以要把阅读教学和写作教学相互渗透,使学生的口头表达能力和书面表达能力都得到提高。

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二、在小学语文阅读教学中渗透写作方法指导的策略
1.激发学生写作兴趣,培养自信心。部分小学生对于写作文有着恐惧的情绪,在作文中存在着比较多的错别字和条理不清的问题,这种现象是比较普遍的。小学生没有比较大的阅读量,所以,写作的范围是比较窄的,那么,写作的难度就会比较大。所以,对于教师来说,需要采取有效的措施和手段,做好备课,对相关训练内容进行有效设计,对写作的难度进行一定程度的降低,对学生的写作兴趣和热情进行有效激发。部分学生害怕上作文课,在此情况下,在学习课文的过程中开展写作训练,会在更大程度上激发学生的写作兴趣,使其作文写作水平得到相应的提高。
2.实现阅读和写作的有效结合,提高写作能力。在上课之前,可对相关文章进行阅读,做好课前的预习。同样,教师需要发挥自身的重要作用,对学生提出相关要求,在开始学习课文之前就需要对其进行阅读,保证其正确性。当达到此要求的时候,才能够在教学过程中对文章中的情感进行有效感知和领悟。在对这些方式进行应用之后,能够使教师的教学效率和学生的学习质量得到一定程度的提高。与此同时,在阅读和写作进行紧密结合的过程中,学生能够得到充分的训练,并且将其转换成自身的写作能力。
3.注重说和写,提高书面表达能力。部分学生在实际生活中说话的时候,其思路是非常清晰的,但是在写作的时候就比较混乱,所以需要开展写作训练。在训练的过程中,教师需要发挥重要的作用,让学生先说后写,主要是将自己所见所想所说通过文字的方式记录下来,在写作文的时候,让学生思路清晰地将平时积累的素材通过语言叙述,边说边写。要对其目标进行有效实现,教师可以对学生进行分组,按小组的形式,在第一节课的课前十分钟,每小组选出一名学生进行演讲,可以讲自己的所见所闻所想等等。通过这样的方式,久而久之,学生的表达能力得到了相应的提高,其写作的难度有所降低。同时,对写作的素材进行了积累,在更大程度上激发了学生的写作兴趣和热情,对其写作能力进行了有效提高。
4.强化理论学习,转变教学观念。在学生写作练习中,扎实的理论知识基础具有重要的意义。教师应转变教学观念,加强学生对写作理论知识的学习,积极借助阅读教学指导学生写作。其一,对仿写进行相应的应用。很多课文的结构有着非常突出的特征,对于学生写作时的结构确立安排等有着非常重要的作用。所以,教师在教学的时候需要对此方法进行充分应用,让学生对课文的写作方法和语言等进行仿写。其二,扩写。此种方法能够对学生的发散性思维进行有效的培养。在教学的过程中,教师可以对课文中可以让学生进行想象的部分进行有效捕捉,让学生对其进行扩写。在文言文中,这种方法的应用效果更加显著。
总之,在小学语文教学中,语文教师要加强阅读教学,让学生在阅读中不断积累写作素材,丰富写作资源,学会组织语言,掌握各种表达方式与技巧,在写作练习中有效运用,使文章更具色彩。通过在小学语文阅读教学中渗透写作方法指导,在提高阅读能力的同时促进了小学生写作能力的提升。
参考文献
[1]王喜龙 写作方法指导在小学语文阅读教学中的渗透[J].语文教学通讯:学术,2016,(11),33-34。
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[4]何静平 在小学语文阅读教学中渗透写作方法的指导[J].语文学刊,语文学刊,2012,(20),84-85。
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第1个回答  2020-11-26
小学语文在教学中渗透学习方法,应该是通过一些情景剧的演绎方式,让学生能够快速的融入进去,学生们也能快速的接受这个知识点
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