77问答网
所有问题
根据新课程改革的精神,强调课程功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导孩子( )
A.学会学习、学会生存、学会做人
B.学会学习、学会生活、学会做人
C.学会学习、学会生存、学会做事
D.学会读书、学会生存、学会做人
举报该问题
推荐答案 2023-04-09
【答案】:A
从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人,打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位,关注学生“全人”的发展。
【命题立意】考查新课程改革的具体目标。★
【错因分析】对新课程改革的目标的记忆不准确。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://77.wendadaohang.com/zd/8NG8GIp88WWGYv3YGY.html
相似回答
简述课程资源对
新课程改革的
意义是什么?
答:
课程功能的改革强调了课程的功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习,学会生存,学会做人
。尤为重要的是强调要在学习知识的过程中潜移默化地培养学生正确的价值观、人生观和世界观,培养学生具有社会责任感,努力为人民服务,引导学生树立远大理想。因为这种过程将深刻地影响学生思想道德的形成,...
新课程改革
中
课程功能转变
的目标是
引导
学生
(
)
。
答:
即从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人
,打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位,而关注学生“全人”的发展。新课程改革 #课程功能的转变 #学会学习 #学会合作 #学会生存 #学会做人 #正确价值观 #全人发展 ...
新一轮基础教育
课程改革的
核心价值是什么?
答:
课程功能的改革强调了课程的功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习,学会生存,学会做人
。尤为重要的是强调要在学习知识的过程中潜移默化地培养学生正确的价值观、人生观和世界观,培养学生具有社会责任感,努力为人民服务,引导学生树立远大理想。因为这种过程将深刻地影响学生思想道德的形成,...
新课程强调
将学生学习
知识
的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观...
答:
【答案】:B
新课改强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人
,打破传统的基于精英主义思想和升学取向过于狭窄的课程定位,而关注学生“全人”的发展。体现为学科、知识、个人、社会价值有机的结合。
本次
课程改革的
六项具体目标
答:
课程改革
在《纲要》中确立了
课程功能
转变的核心目标:改变课程过于
注重知识
传授的倾向
,强调
形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
从单纯注重传授知识转变为引导
学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人,打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于...
如何理解本次
课程改革的
六项具体目标(摘
)
答:
即
从单纯注重传授知识转变为引导
学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人,打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位,而关注学生“全人”的发展。这一根本性的转变,对于实现
新课程
的培养目标,在基础教育领域全面实施素质教育,培养学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力、...
如何理解高中
课程改革的
六大目标
答:
1.
课程功能转变课程改革的
核心目标即课程功能的转变:改变课程过于
注重知识
传授的倾向
,强调
形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。即
从单纯注重传授知识转变为引导
学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人,打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位...
大家正在搜
我国新课程的课程评价强调
新课程特别强调引导学生建立
新课程改革强调发挥评价
新课程的评价强调从内部评价走向
新课程强调学生的主体地位
对于学生新课程强调要建立
新课程强调的学生观
新课程强调的价值观是
新课程的课程价值观