体育教师教学反思过程实质的三阶段螺旋式上升的过程是“发现问题一探究问题一（ ）”。

Question

A.明确问题
B.解决问题
C.寻找问题
D.提出问题

Answer 1

【答案】：B
杜威从思维角度出发，指出教学反思的一般思维历程，即“暗示—问题—假设—推理—行动验证—预测”等解决问题的“六个阶段”，这六个阶段并不是按一定的次序一个接一个地出现。相反，在真正的思维中，每个阶段都有助于一种暗示的形成。体育教师教学反思过程的实质就是“发现问题一探究问题—解决问题”三阶段螺旋式上升的过程。