学前教育政策的特点如下：
1、普及化与公平化：随着社会的发展，人们对学前教育的需求日益增长，学前教育政策逐渐趋向普及化，即通过提高学前教育的覆盖率，确保每个适龄儿童都有接受学前教育的机会。同时，公平性也是学前教育政策的重要特点，政策应尽可能减少因地域、家庭经济条件等因素造成的教育不公平。
2、政府主导：政府在学前教育发展中的主导作用越来越明显。政府通过制定政策、投入资金、建设幼儿园、招聘教师等手段，推动学前教育的发展。
3、注重质量：随着人们对教育质量的重视，学前教育政策也开始注重教育质量。政策不仅关注数量的增加，更关注质量的提高，如提高教师的专业素质、改进教学方法、保障儿童的安全等。
4、与家庭合作：学前教育不仅仅是幼儿园的责任，家庭在儿童教育中也扮演着重要角色。因此，学前教育政策鼓励学校与家庭建立紧密合作关系，共同促进儿童的发展。
5、法规保障：为了保障学前教育的发展，许多国家都制定了相关的法规，对学前教育机构进行规范和管理。这些法规通常包括对幼儿园的设置、运营、教育内容、师资要求等方面的规定，以保障儿童的权益和教育的质量。
6、适应社会变迁：随着社会的发展，学前教育政策也需要适应社会的变迁。这包括对新兴教育理念、教学方法的引入，以及对传统教育方式的改革。
7、可持续性发展：学前教育政策应注重可持续性发展，即不仅要满足当前的需求，还要考虑未来的发展。这包括对教育资源的合理利用、对环境的保护、对师资的培养等方面的考虑。
学前教育政策是指国家或地方政府为促进学前教育事业发展而制定的有关方针、法规、条例等指导学前教育发展的基本规范和要求。学前教育政策对学前教育的发展具有重要影响，它规定了学前教育的发展方向、目标、措施等，是学前教育事业发展的指导性文件。
学前教育政策内容
1、学前教育的重要性：政策强调学前教育在儿童早期发展、提高国民素质中的重要作用，认为学前教育是基础教育的重要组成部分，是终身教育的奠基阶段。
2、学前教育普及：政策鼓励并推动学前教育普及，要求各地根据实际情况，逐步提高学前教育的覆盖率，使更多的孩子能够接受学前教育。
3、保教结合：政策强调保教结合，即保护和教养相结合，要求幼儿园不仅要关注孩子的身体健康，还要关注孩子的心理健康，培养孩子良好的生活习惯和行为习惯。
4、师资队伍建设：政策重视学前教育师资队伍建设，要求提高教师的待遇和地位，加强教师培训，提高教师的专业素质和教学能力。
5、经费投入：政策要求政府加大对学前教育的投入，保证学前教育事业的正常发展，同时鼓励社会力量参与学前教育，形成政府、社会、家庭共同参与的多元化投入格局。
6、安全管理：政策强调幼儿园的安全管理，要求幼儿园建立健全安全管理制度，加强安全教育，确保孩子的安全和健康。
7、评估机制：政策要求建立科学的评估机制，对学前教育进行定期评估，发现问题并及时解决，以保证学前教育事业的健康发展。