我国学前教育的特点是

如题所述

非义务性,保教结合,启蒙性,直接经验性。
1.非义务性自愿的而非强迫接受的,家长可以选择是否送孩子进托儿所或幼儿园,以及送孩子进哪所托儿所或幼儿园。
2.保教结合:做到一切教育活动都要在保育的前提下进行。
3.启蒙性(包括基础性和启发性):要启于未发、适时而教、循序渐进,为儿童今后的发展打下良好根基。
4.直接经验性:为学前儿童提供丰富的实物材料和真实的生活情境,帮助他们获得直接经验。
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