第1个回答 2022-06-18
前天读了付立平老师的《给孩子的五顶学习帽》，重点学了关于孩子内驱力挖掘的章节。
对照看了自家情况，孩子的归属感、自主性和胜任力，这些都基本具备，但是针对鼓励的三个小工具，作为家长要做的，其实差距还很大，我便尝试从生活点滴来练习。
其一
因疫情封控，新闻播出之后，家中姐妹兄弟先后来电表示关切，闲聊之中，顺带夸了一下老二的厨艺进步很大，及其接班人的潜质。然后，晚上睡觉前用电饭锅煲粥的事，老二很主动也很热情地去做了…
事后，我想，做饭和做功课可以算是一个道理吧，这样的肯定和不经意，让孩子感受到自己的力量和价值，再接再厉。
其二
昨天中午切菜，不小心手滑，刀在左手食指指甲盖上留下强有力的印记，要知道，俺本来是要把瘦肉切开的，顿时鲜血奔涌而出，我赶紧用水冲洗，马上用右手拇指死死摁住伤口，大喊“指甲切掉了”！一时间，老大老二还有我可爱的猪队友立刻围拢过来，七嘴八舌地商量咋办。
可能看着血腥的现场，不知道从何入手，大家慌作一团，终究老大还是反应快。
瞬间找来扎头发的皮筋，在我的左手食指中部一圈一圈的缠绕，还怕不够紧，用一个筷子插进来，起到止血棒的左右。
这时候我才敢松开右手，露出左手食指的指甲盖，擦去瞬间飙出的鲜血，敷上碘伏消毒，再用创可贴粘合。
简单包扎之后，拿掉筷子和皮筋，把止血棒功能去掉，伤口包扎彻底完成。
晚上吃饭时间，我似乎漫不经意地说了一句，中午切着手指甲盖，那一会儿我自己是吓坏了，到底还是老大，关键时刻，还是靠他调度有方。
猪队友此时倒是很给力，是啊是啊，我都慌了，不知道咋办了。
我就说嘛，咱家老大，关键时候总是很给力。
顺便偷偷瞄了一眼老大，一副若无其事的样子。小子，你就装吧，我心里想着，说不定心里正得意呢！
其三
今天是居家办公第一天，我要用的台式电脑在老大房间，而老大也要开始在家上网课，不过，他要用在学校买的iPad。
早上一起床，老大就把书桌收拾好，被子叠整齐，慷慨大方地对我说，老妈，我在餐桌用iPad上网课，你的地盘整理好了！
不由得我心生欢喜。
要知道，假期在家这几天，他除了打球做核酸吃饭时间外，一直宅在他的房间，头也不抬。
我根本分不清他是在学习还是在打游戏。无数次的打断、侦查，徒增烦恼和嫌弃而已。
现在想来，分清了又如何？
感谢老大，包容了我的抱怨和唠叨；
感谢老大，体谅和理解大人的焦虑和担心；
感谢老大，既有主见也有思路
只是做家长的，原来未看到而已
结尾语
做家长的修行，先从看见孩子开始，感谢孩子，相信孩子，这鼓励的三个小工具用的合适的话，我是真的相信孩子“树大自直”。
因为，看见，感谢和相信，就是爱的滋养