读了鲁班造伞这篇课文我明白了到了什么道理

如题所述

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推荐答案推荐于2017-12-15

事物各有所长,各有所短,不要因为它的长处而看不见它的短处;也不要因为它的短处而否定它的长处

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大自然的启示这篇课文给你了什么启示60字以上答：你看，鲁班从大自然中得到了启示，这一点，足够说明大自然真是人类的好老师。大自然中的一切事物都是互相联系的，我们要认识自然之道，这样才能保持大自然的生态平衡。例如，花朵靠蜜蜂传递花粉；鸟儿靠吃害虫生活；人类靠食物生活。所以，我们要了解自然，顺应自然，遵守自然，才能办好事情。现在地球的生...

西师大版第五册《22鲁班造伞的传说》教案答：课文通过讲述鲁班造伞的故事，表现了鲁班一心为人们着想，造福人类的优秀品质，同时告诉我们善于观察，勤于动脑是一切发明创造的基础。教学目标 ★懂故事，理解鲁班造伞的过程，并把这个故事讲给别人听。★善于观察勤于动脑是发明创造的基础，养成留心观察的习惯和创造的兴趣。教学重点了解鲁班造伞的过程，...

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二年级下册《鲁班造伞》说课稿答：《鲁班造伞》是本单元以“热爱科学”为主题的第二篇课文,讲述了我国古代著名的木匠鲁班造伞的传说,这个故事内容浅显,生动有趣,目的让学生懂得遇事勤于思考,善于观察是一个好习惯。学情分析: 学生对故事性强的文章有很强的阅读兴趣。但是要他们透过故事本身去理解深刻的道理,还存在着一定的困难。如何借助这篇课...

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鲁班造伞教案答：正确、流利地读课文。教学过程: 一、导入新课出示伞的挂图每个同学家里都有伞,你们知道伞是谁发明的?(鲁班)鲁班是谁,他又是怎样发明伞的,我们今天学习课文《鲁班造伞》。二、初读课文,认识生字 1、读课文画出不认识的字。 2、出示会认字卡片认读。 (1)借助生字表认读,读准字音。翘舌音:着、创...

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