第1个回答 2013-10-14
书院萌芽於唐代後期，到了北宋初年，书院发展兴盛，出现了许多闻名全国的书院，以致於产生了「四大书院」的说法。书院的发展，到了宋代大为兴盛，归纳其原因，主要有以下四点： 第一，书院继承并发扬了私人讲学的优良传统。私人讲学出现於春秋时代，重要的影响人物当然非孔子莫属。孔子秉持著有教无类的教育精神，将学术由官府带往民间，成为提倡平民教育的第一人，并被後世尊崇为「至圣先师」。在孔子的带领下，私人讲学风气盛行。私人讲学便是书院的重要功能。唐宋以後，为了抵制佛、道思想，在韩愈的倡导下，开始了儒学复兴运动。到了宋代，出现了「新儒学」─「理学」，理学家们的主张，往往是在书院中传播开来。 第二，印刷术的发达。藏书是书院三大功能之一，也是最早出现的功能，印刷术的普及，有助於书籍的大量生产、流通，丰富了各个书院的藏书。 第三，官学不兴，无法满足读书人的求学之心。北宋初年，经过唐末五代的战乱，政府尚无法立即重建官学，於是各地书院纷纷出现，取代官学成为教育人们的重要场所。北宋初期的君主也积极倡导、扶持私人创办书院，最常见的方法便是为书院赐额、赐书、赐学田。 赐额方面，宋太宗曾为河南太室书院赐额；宋真宗则曾赐额给应天书院、岳麓书院。赐书方面，宋太宗赐九经给太室书院、白鹿洞书院；宋真宗则更广泛地将国子监的书籍赠予各地书院，充实了书院的藏书。赐田方面，开始於宋仁宗，不少书院获得了政府赐予的学田。例如茅山书院、石鼓书院、嵩阳书院、应天书院等都曾有受田的纪录。 第四，受佛教山林讲学的影响。魏晋南北朝以来，佛教僧侣为了传播佛教教义，四处修建庙宇，这些庙宇大多位於风景优美，人迹罕至的名山胜地。唐朝以後，山林讲学成为儒家读书人修习学业的重要场所，所以当儒家学者想要成立书院时，往往选择风景名胜之地创建书院。另外，佛教僧侣在进行山林讲学时的制度，也为书院所引用，例如方丈为主持庙宇的高僧，书院相对地以山长为书院负责人。 基於上述四点原因，书院在宋代逐渐兴盛并成熟，书院制度被後各个朝代所沿用。