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传统蒙学教育对现代语文教育有何启发意义
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第1个回答 2015-10-19
教育有两种基本价值:内在价值、根本价值是促进人的发展,外在价值、工具价值是承接社会所赋予的人才选拔功能。
现代社会最大的缺失是人文的精神缺失,现代语文教育乃至整个教育的最大缺点是目中无人,人不见了成为现代语文教育中最重要最根本的弊端,教育中的种种痛苦和困惑根源在于教师忘了学生是人,学生是人是教育的最根本理念。相对于今天普遍施行的语文教育,中国传统蒙学教育在很多方面都显示着先进性。
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传统蒙学教育对现代语文教育有何启发意义
答:
一、我国传统蒙学对现代语文教育的启迪与借鉴一——提升学生语文素养
“语文素养”是“以语文能力为核心,包括语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合”。在我国现行的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)中提出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”,“语...
传统蒙学教育对现代语文教育有何意义
答:
在我国古代,蒙学读物以其“浅俗易懂与韵律和谐”的特点深受古代儿童的喜爱,
蒙学读物具有“道德启蒙性、实用工具性、内容丰富性”的意义
,在古代蒙童的学习中它同时起到了优秀的教育效果。
提升学生语文素养
大部分儿童依旧喜欢从大人那里获取生活中最质朴的道理,并以此为依据面对生活中的小问题;依旧喜欢...
传统
启蒙模式
对现代教育有
什么借鉴
答:
在我国古代,蒙学读物以其“浅俗易懂与韵律和谐”的特点深受古代儿童的喜爱,
蒙学读物具有“道德启蒙性、实用工具性、内容丰富性”的意义
,在古代蒙童的学习中它同时起到了优秀的教育效果.笔者尝试将传统蒙学中有益的经验同现代的语文课程理念结合起来,探讨我国传统蒙学对现代语文教育的启迪与借鉴.蒙学是指“...
中国古代童蒙之学
对现代
中小学
语文
教学
有何启发
答:
将目光投向这些古典的童蒙读本,
至少我们会获得这样一个启示:把各科知识融合起来,让知识与生活沟通起来
。 对比现代,我们的中小学教育,更多的是为了应试得高分,真正能教会学生的是什么?在学校学到的知识不能学以致用,一旦考试完毕就全部还给了老师。《三字经》、《千字文》、《弟子规》等古代童蒙...
中国古代童蒙之学
对现代
中小学
语文
教学
有何启发
答:
就被揭发判罪.可以想到当时的国家对
语文教育
的重视程度.南北朝的《千字文》以四言成句,对仗工整,琅琅上口的韵语,叙述有关自然、社会、历史、地理、伦理、教育、人物掌故等方面的知识,是我国历史上最著名的儿童识字课本.而宋朝出现的《百家姓》与《三字经》,则同《千字文》合称“三、百、千”
蒙学
识字...
语文
性质演变过程
答:
在中国古代教育中,
语文教育
在低级阶段称为“
蒙学
”,主要涉及通识教育,所有学科都混合在一起;而在高等教育阶段,则有“礼”、“乐”、“射”、“镇配御”、“书”、“数”的分类。近现代的语文教育史上,由于社会局限性、阶级局限性、历史局限性和文化局限性的影响,人们对语文学科性质的认识有深...
一,我国古代
语文
课程与教学的经验
对于
今天的语文教学
有何
答:
第二个是教学策略方面的特点,在漫长的中国封建社会,
语文
教学采用先集中识字,后读书的办法来进行
蒙学教育
.集中识字的著名蒙学读物是“三、百、千、千”;读书指读儒家经典.第三个是课程教材方面的特点,主干课程教材是《五经》、《四书》,这是儒家经典,对汉语文教学贡献极大;辅助读写训练的主要教材是《昭明文选》、...
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