要提高德育的实效性，需要综合考虑以下几个方面：
建立全面的德育评价体系：德育评价应该不仅仅关注学生的道德行为，还要关注学生的道德思维、道德情感和道德判断能力等方面。评价体系应该包括多种评价方法，如观察记录、问卷调查、小组讨论等，以全面了解学生的德育发展情况。
加强德育教师的培训和支持：德育教师应该具备专业的道德素养和教育教学能力。教育部门可以组织相关培训，提供教材和教学资源，帮助教师提升德育教学水平。此外，学校应该建立德育教师的交流平台，促进教师之间的经验分享和互相支持。
强化德育课程的设计和实施：德育课程应该贯穿于学生的整个学习过程中，而不仅仅是作为一个独立的课程存在。课程内容应该紧密结合学生的实际生活和社会需求，注重培养学生的道德意识、道德情感和道德行为。同时，德育课程的实施需要采用多种教学方法，如案例分析、角色扮演、讨论等，激发学生的参与和思考。
加强家校合作：家庭是培养学生德育的重要环境，学校应该积极与家长进行沟通和合作。学校可以组织家长会、家访等活动，与家长分享学生的德育情况，共同探讨如何在家庭中培养学生的道德素养。同时，学校还可以邀请家长参与德育活动的组织和实施，增强家校合作的力度。
建立激励机制和规范管理：学校可以设立德育奖励制度，鼓励学生积极参与德育活动和展现良好的道德行为。同时，学校也应该建立健全的管理制度，对违反道德规范的行为进行及时干预和处理，以维护学校的良好德育环境。
小结：提高德育的实效性需要学校、教师、家长和社会各方的共同努力。通过建立全面的评价体系、加强教师培训和支持、优化课程设计和实施、加强家校合作以及建立激励机制和规范管理，可以有效提高德育的实效性，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。