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高中物理动量轻绳模型
高中物理
人船
模型
答:
首先,如果你分析出了碰撞之前的运动过程,那么这个式子不难理解。左边为:碰撞后人抱住木桩随木板因惯性继续运动,受到摩擦力的阻碍,克服摩擦力做的功。右边为:碰撞后人抱住木桩拥有的初始动能,最后能滑动多打的距离有这个动能大小决定。V是碰撞后的初始速度。第二种解法根据
动量
定理,本质是力对物体的...
高中物理 动量
答:
不好意思题目没太看清,已修改 。解:2.初速度为8 m/s 如果不滑出则临界半径就是滑块恰好到最高点,此时物块与轨道共速(因为物块向上速度为零,水平与轨道相对静止),由于AB段有摩擦力因此AB上有能量损失。设初始速度V0, 到达B点速度V1, 共速V', 轨道长L 由
动量
定理得:mV0=(m+M)V' ...
高中物理动量
碰撞问题
答:
使
绳子
绷断需满足两小球距离在增大,所以CD排除。AB其实是都可能的。这个问题中机械能是损失的,不过不用考虑机械能。A没什么说的了吧 B:开始运动的时候乙
动量
较小,当绳子绷直后乙动量首先减到0,此时绳子绷断,而甲动量还未减到0,甲继续向原来方向运动 ...
高中物理 动量
和能量
答:
楼上太帅了,人家是
高中
生,你以为给本科生讲。。。貌似你算的不是人家问的,你算的是多长时间到最上面,上下时间不等,不能乘2哦~~~很简单,用初等数学就可解决 1。对全程用
动量
定理,I重+I气=mv2-(-mv1) 以向下为正方向 即mgt+I气=m(v2+v1)由于阻力正比于速度,设f=kv,可将...
高中物理
,
动量
守恒定理,为什么动量守恒,那动能转化成了什么能
答:
话说
动量
和动能是两个不同的概念,没有逻辑必然关系,因此动量守恒,但是动能可能会改变,正如今天下雨,但是明天可能要交
物理
作业一样。能量既然可以守恒,动量当然可以守恒。别忘了,这两个守恒开始都是经验的总结,实验验证的确实成立的东西,后来才在理论上直接推导(后来发现它更一般,甚至超越了推导出...
高中物理动量
题:如图所示,两块大小不同的圆形薄圆盘
答:
t=0.2s v1=2m/s
动量
差(v2-v1)M=Ft“ F=-400N
绳子
绷紧瞬间完成动量守恒的过程,即计算当绳子绷紧时各自的速度,再套入动量守恒公式,M碰撞C用了0.1s, m在这0.1s内,下落0.25m ,速度Vm=3m/s , 即M、m相距0.25m,M速度向上大小为2m/s , m速度向下,3m/s , ...
高中物理动量
守恒定律的问题!
答:
动量
守恒 M(人)*V(人)=M(球)*V(球),两边同乘下降的时间t,就可以变成:(V*t=S)M(人)*S(人)=M(球)*S(球),S是运动路程 由题意可只,人要安全着陆,下降高度S(人)应该是:S(人)=100 所以S(球)=S(人)*3/10=30 气球是上升的,人是下降的,所以
绳子
长度应该是100+30=130 我...
高中物理
题
动量
急!!!
答:
mgR=1/2MV²+1/2mv²接下来是
动量
守恒,两个物体离开的时候速度都是水平的,而且水平方向没有受力,所以水平方向动量守恒。MV=mv。两个方程联立就可以求解了。两个物体应该作为整体考虑,只有重力和地面的弹力。这么简单,我就不画了,
高中
生应该会画吧。两物体之间的弹力的大小方向随时在...
高中物理
题
答:
m=0.5kg l=0.9m mgl(1-cosθ)=(1/2)mv^2 T-mg=mv^2/l 由以上方程可求得θ vt=s h=1/2gt^2 由以上方程可求得s
高中物理
题求解 有关
动量
答:
(1)当A、B速度相等时,弹簧被压缩到最短 (2)根据
动量
守恒:m1v0=(m1+m2)v 解得v=2m/s (3)由机械能守恒,弹簧的弹性势能:Ep=m1v0^2/2 -(m1+m2)v^2/2=12J (4)这一步有点麻烦,要联立两个方程:动量守恒:m1v0=m1v1+m2v2 机械能守恒:m1v0^2/2 = m1v1^2/2+ ...
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