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阅读与语文精彩句段摘抄
在
语文
教学中如何提高学生的
阅读
能力
答:
还可以在课本中划出一些
精彩
的
段落和句子
背诵,特别是古代文学中的名句。背诵的过程中,要在理解的基础上运用适合自己的方法去背诵。新
语文
大纲要求“背诵一定数量的名篇”,其附录二要求背诵20篇古文,50首诗词,这无疑是对学生现实而较高的
阅读
能力的期望。我们语文教学中,要强调长时记忆,这是前人学习的有效方法,...
关于初一
语文阅读
能力的学习,如何提高
答:
语法能极好地帮助理解文章中的
句子
、句群及
段落
。学好
语文
,需要有感情(声情并茂)地朗读。俗话说:“书读百遍,其义自见”。有人会问:“读书可以分为无声默读与有声朗读,并各有优缺点,同样重要,为什么需要强调有感情地朗读呢?”这是因为:无声
阅读
最具优势的特点是阅读的速度快,被绝大部分人在绝大多数时间里...
怎么提高
语文阅读和
作文
答:
提高
语文
作文能力三法 提到作文,不少学生都“深恶痛绝”,有的咬着笔头半天写不出一句话,更多的是像挤牙膏一样写了出来,但自己很不满意。作文兴趣更是无从谈起。那么,怎样才能不怕作文进而喜欢作文呢?这儿有三个简便易行的办法。一、 学会
摘抄
二、 学会拟题 三、 多做
片段
作文练习 ...
怎么样才可以把好词好句好段
摘抄
大全保存下来。
答:
既可以
阅读
教材文本、作文工具书、报纸杂志、经典名著(以2000字以内短小精悍的大 家范文为主),也可以从电视、广播节目中积累话题。总之,在汲取知识的过程中应该有目的 性,有意识地保持对好词好句好段的敏感。每次阅读,既要享受阅读的过程,也应在阅读之 后及时总结归纳自己的收获。其次,
摘抄
记录。...
1000字
语文
没考好反思
答:
在理解的基础上,通过背诵、
摘抄
等形式,积累课文中的优美词语、
精彩句段
,积累在课外
阅读和
生活中获得的新鲜语言材料。 (3)加强学生的阅读理解和概括能力的训练,引导学生在阅读中初步把握 文章 的主要内容,初步学习概括文章大意,体会文章表达的思想感情。 (4)在作文教学中,着重培养学生的观察能力,引导学生留心观察周围...
海北老师家庭教育小学三年级注意事项
答:
不要满足于学校的教材内容,一二年级没有接触英语,三年级开始也来得及,学习新概念第一册。 c.
语文
三年级开始写作文:一︰看范文,
摘抄
好词好句,最好是生活当中能看到感受到的内容二:看文章结构,每个
段落
在写什么,并仿写。 兴趣班原则:尊重孩子自己的兴趣 动静结合 动态;体育运动,足球、篮球、乒乓球、游泳等 静态...
六年级下册
语文
《千年梦圆在今朝》课件【三篇】_六年级下册ppt课件_百...
答:
未来,中国航天事业的接力棒就交给你们了! 六、布置作业: 作业套餐:任选一题 A.办一张关于“以中国航天事业”为主题的手抄报; B.把“神州六号”“神州七号”载人航天飞船的成功”及“嫦娥一号”也写进课文中; C.
摘抄
文中你认为
精彩
的
句段
; 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
如何培养小学生
语文课
的自主学习能力论文
答:
2、学好
语文
重点二:
阅读
一定要强化,最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练可以激活我们“脑、眼”潜能,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取
段落
、文章的脉络...
第一学期四年级
语文
的教学计划
答:
7.体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。 8.积累课文中优美词语,
精彩句段
以及在课外
阅读和
生活中获得的语言材料。 9.在诵读优秀课文的过程中领悟内容、体验情感,并背诵指定的课文。 四、教学重点、难点与关键: 1.教学重点: 阅读教学;识字教学;口语与习作教学;扩大学生课外阅读量,培养学生的学习...
关于
语文
学习方法的演讲稿,就是讲学习经验
和
技巧的,最好适合于初中生...
答:
2.背熟单个实词,
句子
翻译,以及特殊语句(文言文) 3.熟练掌握特殊语句,能够给上句子,写下句,或给下句写上句(古诗) 4.每天一篇
阅读
,15分钟内做完,做完后找时间给老师看看 5.每周一篇作文,最好是记叙文。 记叙文之四段式加强描述法 一、「择要深入」:仔细描写人、事、物,而不是提一下而已;与草草的提一大...
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