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运用拟人的修辞手法描写小溪
清澈的
小溪
流向远方{改
拟人
句}怎么改?
答:
“奔去”就人的动作,把
小溪拟人
化了。拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,它是根据想象将物当做人来叙述或
描写
,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了。总之,拟人就是
用
写人的词句去写物。这种
手法
又叫做...
潺潺的泉水在
小溪
中仿写
拟人
句是什么?
答:
潺潺的泉水欢快的在
小溪
中唱着歌。
拟人
句根据想象将物当做人来叙述或
描写
,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了。总之,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用
的修辞手法
。改...
苏雪林
写
的《溪水》
描绘
了怎样
的溪水
,为什么?
答:
描绘
了活泼、淘气(秋天)、沉闷、忧伤(夏天)的 从
溪水
戏弄红叶和溪水与石头相争可以看出
林中小溪
描写小溪拟人的
句子象征着什么
答:
把
小溪
比作人,溪流中的障碍亦是人生中的阻碍与困境。象征着在人生中能够克服重重阻碍冲向远方,达到自己的目标!纯手打!望采纳
小溪
哗啦啦的流淌着改为
拟人
句怎么改?
答:
就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这就不是一个
拟人
句 )。根据想象将物当做人来叙述或
描写
,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。总之,拟人就是
用
写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用
的修辞手法
。
小溪
哗哗的向东流去改为
拟人
句
答:
1、
小溪
唱着愉快的歌谣哗哗地向东流去。2、小溪高兴地唱着歌,蹦蹦跳跳地向东跑去。3、小溪顽皮地跳跃着向东流去。改
拟人
句的方法:第一:增加人的称呼,如“哥哥姐姐,弟弟妹妹,爷爷奶奶”等,以“柳枝在微风中摇摆不定”为例,就可以改为“柳枝姐姐”。第二:改变名词的说法,如上文中的“柳枝...
为什么说晚上的
小溪
好像把我带进了一个神话世界里呢?
答:
该原因文章用采用拟人的修辞手法将作者带入神话世界。根据豆丁网查询得知,这句话出自短文《可爱的
小溪
》,最后一段
使用拟人的修辞手法描写
,晚上,月影躺在水底,星星眨眼睛,云彩也高兴地跑进来,将作者带入到了一个完全不同的童话般美丽的世界。
水在
小溪
里散步,在江河里奔跑是什么
修辞手法
?
答:
用了
拟人的修辞手法
。解析:水,散步和奔跑都具有人的色彩。“散步”表现出水在
小溪
里缓缓流淌的样子;“奔跑”表现出水在江河里奔涌向前的样子。拟人句的作用:①可以使情景交融。②可以更好地烘托气氛,抒发感情。③使所
描写
的事物具有人的言行和思想感情,更生动逼真。
小鹿在
小溪
边的什么?
答:
原句:小鹿在溪边走来走去。改为拟人句:小鹿像个无忧无虑的小孩,悠闲的在溪边走来走去。分析:改为拟人句后,将小鹿比喻成一个无忧无虑的小孩,同时
运用拟人的修辞手法
,
描写
出小鹿在
小溪
边的悠闲的走来走去。拟人句的作用 1、把对象拟人化能使读者对此物的形态更加了解。2、增强文章的文采,使...
小溪
向大海流去改成
拟人
句
答:
拟人
句:
小溪
哼着小曲儿,欢快地向大海奔去。改拟人句的方法:第一:增加人的称呼,如“哥哥姐姐,弟弟妹妹,爷爷奶奶”等,以“柳枝在微风中摇摆不定”为例,就可以改为“柳枝姐姐”。第二:改变名词的说法,如上文中的“柳枝”,就可以改为“柳树的头发”。 第三:用人做的事来代替句中...
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