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请说明古代者的用法
其字
的用法
文言文举例
答:
(《祭十二郎文》)2、“其”字表示假设关系
的用法
:相当于“如果”.①其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳.②沛然下雨,则苗浡然兴之矣.其若是,孰能御之?(《孟子见梁襄王》)(四)“其”字助词的用法:起调节音节的作用,可不译.①路曼曼其修远兮,吾将上下而求索(《离骚》)②佩缤纷其...
古文中'是'
的用法
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答:
一 、虚词类:1、作指示代词,与“此”同义,“这、这样、如此”之意。这是文言词语“是”在
古代
书面语中最基本、最常见的一种
用法
,且这种用法一 直保持到现在。请看下面的例子:(1)今有一人,入人园圃,窃其桃李,众闻则非之,上为政者得则罚之,此何故也?以亏人自利也。至攘人犬豕鸡豚者...
其字
的用法
文言文举例是怎样的?
答:
(《祭十二郎文》)2、“其”字表示假设关系
的用法
:相当于“如果”.①其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳.②沛然下雨,则苗浡然兴之矣.其若是,孰能御之?(《孟子见梁襄王》)(四)“其”字助词的用法:起调节音节的作用,可不译.①路曼曼其修远兮,吾将上下而求索(《离骚》)②佩缤纷其...
语文古文中的宾语前置,定语后置,介词结构后置是如果分辨的呀 还有什么...
答:
除此之外,还有现在常用的“诚请见教”“望见谅”“请勿见笑”,都属此
用法
。“见”可译为“我”,即“诚挚地请求教导我”“希望原谅我”“请不要讥笑我”。 3、“自”字解释为“自己”时,也常常放在动词谓语前,如现代汉语的“自制、自杀、紫纹、自救、自信、自焚、自律”等词语,可以说都是
古代
汉语结构遗留在...
请举例
说明古
汉语中“诸”字常用
的用法
?
答:
“诸”zhū 众,许多:诸位。诸君。诸侯。“之于”或“之乎”的合音:投诸渤海之尾。犹“之”:“能事诸乎?”。犹“于”:“宋人事资章甫适诸越”。语助,无实在意义:“日居月诸,照临下土”。〈动〉(1) (形声。从言,者声。本义:辩,问辩) 同本义 [argue;dispute;debate]诸,辩也。
古代
文言文之
的用法
答:
由此可知古汉语中的主谓、动宾、偏正等结构。“之”
的用法
就可根据其在句中的位置来定。且看下面的分析: (1) 形如“谓语+之”时,用作代词。 如: ①作《师说》以贻之。 ②人非生而知之者。 ③均之二策,宁许之以负秦曲。 以上三例中的“之”都是代词用,分别充当谓语动词“贻”“知”“均...
古代
汉语中副词
的用法
有哪些?
答:
依据
古代
汉语副词的意义,可以将副词分为程度副词、范围副词、时间副词、否定副词、表态副词、谦敬副词六类。它们的意义和
用法
分别是:1、程度副词:表示动作行为或状态、性质的程度。可分为三种:(1)有的程度副词表示某种情况的最高程度。这样的程度副词有“最”、“甚”、“极”、“绝”、“殊”、...
古代
汉语副词可以分为哪几类,各有什么意义和
用法
答:
依据
古代
汉语副词的意义,可以将副词分为程度副词、范围副词、时间副词、否定副词、表态副词、谦敬副词六类。它们的意义和
用法
分别是:1、程度副词:表示动作行为或状态、性质的程度。可分为三种:(1)有的程度副词表示某种情况的最高程度。这样的程度副词有“最”、“甚”、“极”、“绝”、“殊”、...
故扁鹊不能肉白骨,微箕不能存亡国的翻译及词类活用?
答:
四、意动
用法
(一)什么是意动用法 主语在主观上“认为宾语怎么样”,或“把宾语看作什么”的意思。 使动用是主语使宾语怎么样,意动用是主语主观上认为宾语怎么样。前者体现在行动上,后者体现在思想认识上。 古之善为道者,非以明民,将以愚之。 《老子》 人主自智而愚人,自巧而拙人。 《吕氏春秋.知度》...
古文中的“介进宾语”(不知是否写对)是什么意思?
答:
1“劳心者治人,劳力者治于人”——“治于人”为介词“于”引进动作行为的主动者。 2“吾长见笑于大方之家。”——在“见……于……”句式里,“于”的作用仍然是引进动作行为的主动者。 (五) 介词结构“于是”
的用法
:介词“于”和代词“是”构成的凝固词组,在句中作状语,意为“从此”、“在这里”、...
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