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论述题结合实际论述教学的基本原则
教学规律,
教学原则
有哪些?
答:
八大原则是科学性与教育性相
结合原则
,理论联系
实际教学原则
,直观性教学原则,启发性教学原则,循序渐进教学原则,巩固性教学原则,量力性原则,因材施教教学原则。四大规律
基本
要素 教学规律是客观存在于教学过程中的不以主观意志为转移的本质联系,具有客观性、普遍性、稳定性、必然性。教学规律是制订教学...
课堂
教学
素质教育
的原则
有哪些?
答:
遵循发展性
原则
,一是要树立以发展为内涵的三个“课堂
教学
观”,即课堂教学本质观、教学价值观和教学质量观。二是要把握发展的“三个度”,即向度、量度和效度。渗透性原则 渗透性原则,即从素质教育出发,
结合实际
,全面地进行渗透教育,使学生素质在潜移默化中提高。遵循渗透性原则,一是要提高对课堂...
我国常用的
教学原则
有哪些,各原则的内涵依据是什么,如何贯彻应用这些原 ...
答:
中国中小学常用的
教学原则
体系 我国中小学常用的教学原则体系,是在苏联凯洛夫教育学的教学原则体系基础上发展起来的,但其内容已由我国教学理论和
实际
工作者
结合
我国的教学实践有所发展,并补充了一些新
的原则
。特别应当指出,这一原则体系是针对师生系统地传授和学习书本知识的教学模式。如果教学采用教师辅导学生从活动中自己...
教育要做到理论联系实际理论联系
实际原则的基本
要求是
答:
教育要做到理论联系实际理论联系
实际原则的基本
要求如下:1、书本知识的
教学
要注重联系实际 2、重视培养学生运用知识的能力 3、正确处理知识教学与技能训练的关系 4、补充必要的乡土教材 理论联系
实际实际原则
的定义:理论联系实际原则,是指教学必须坚持理论与
实际的结合
与统一,用理论分析实际,用实际验证理论...
教学原则
有哪些?
答:
一、科学性与教育性相
结合原则
。二、理论联系
实际教学原则
。三、直观性教学原则。四、启发性教学原则。五、循序渐进教学原则。六、巩固性教学原则。七、量力性原则(又称为可接受性原则)。八、因材施教教学原则。教学方法的内在特征:教学方法体现了教育
教学的
特定价值,指向实现特定的要求。1.头脑风暴...
我国教育
的基本原则
是什么
答:
我国教育
的基本原则
是公共性原则、民主性原则、统一性与多样性相
结合的
原则。1、公共性原则 国家制定教育发展规划,各级政府是办学的最重要主体;各级各类学校必须接受国家的管理和监督;教育活动必须符合国家和社会公共利益,举办学校不得以营利为目的;教师应忠诚于人民的教育事业,教师的劳动应受到全社会...
数学
教学的
四个
基本原则
是什么?
答:
数学
教学的
四个
基本原则
:一、抽象与具体相
结合的
原则 高度的抽象性是数学学科理论
的基本
特点之一。数学以
现实
世界的空间形式和数量关系作为研究对象,所以数学是将客观对象的所有其他特性抛开,而只取其空间形式和数量关系进行系统的、理论的研究.因此,数学具有比其他学科更显著的抽象性。这种抽象性还表现...
如何运用
教学
三个
原则
答:
运用信息反馈原理,对课堂管理进行主动而自觉的调节和修正,是反馈
原则的基本
思想。课堂管理的具体要求和措施只有建立在班级学生思想、学习特点的基础上,才能具有针对性和有效性。这首先要求教师在
教学
工作的起始环节——备课过程中,认真调查教育对象的具体状况,分析研究必要的管理对策。我们发现在一般的备课...
数学
教学的基本原则
有哪些
答:
数学
教学的
四个
基本原则
:一、抽象与具体相
结合的
原则 高度的抽象性是数学学科理论
的基本
特点之一。数学以
现实
世界的空间形式和数量关系作为研究对象,所以数学是将客观对象的所有其他特性抛开,而只取其空间形式和数量关系进行系统的、理论的研究.因此,数学具有比其他学科更显著的抽象性。这种抽象性还表现...
论述题
:1、联系
实际
分析运用德育方法
的基本
要求 2、论述平行性德育
原则
...
答:
1、联系
实际
分析运用德育方法
的基本
要求 1、重视受教育者的自主性,力求教育和自我教育相
结合
2、重视心理素质发展,使品德教育与心理教育结合 3、重视品德能力培养,把品德规范教育和品德能力培养结合起来 4、重视品德践行,务使说理教育与品德践行结合 5、重视暗示教育,使明示教育和暗示教育结合 2、
论述
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