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自相矛盾课文带拼音
教科版小学五年级下册语文《
自相矛盾
》课件【三篇】
答:
师:
自相矛盾
的事例还很多,知道这“自相矛盾”的老祖宗是谁吗? 简介韩非子“自相矛盾”这个成语故事出自《韩非子•难一》,今天,我们就来寻根——学习“自相矛盾”这个成语。板书课题:自相矛盾 二、初读《自相矛盾》,了解
课文
内容。自读要求; 1、自由读课文,注意读准字音。 2、读后同桌说一说这个故事主要讲...
自相矛盾
文言文翻译
答:
有人问他:“如果用您的矛刺您的盾,结果会怎么样呢?”那人张口结舌,一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛,不可能同时存在于这个世界上。《
自相矛盾
》
原文
:楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:...
自相矛盾
是几年级的
课文
答:
自相矛盾
是小学五年级下册的
课文
。一、自相矛盾的主要内容 1、有一个楚国人卖矛又卖盾,说他的盾坚固得很,随便用什么矛都戳不穿,说他的矛锐利得很,随便什么盾都戳的穿。有个围观的人问道:“用你的矛刺你的盾会怎么样”时,此人无以对答。后因以形容行事或言语前后不统一。也指不连贯的...
自相矛盾
文言文翻译
原文及
注释
答:
自相矛盾
文言文翻译
原文及
注释如下:原文:楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物莫不陷也。”或曰:"以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。注释:1、楚人:楚国人。2、鬻:出售...
自相矛盾课文
翻译
答:
自相矛盾
的文言文故事讲述了楚国商人试图同时推销矛和盾,但他的夸夸其谈却导致了一个无法自圆其说的尴尬局面。文中商人声称他的盾无比坚固,任何东西都无法穿透,而他的矛则是无坚不摧,任何盾都能刺穿。然而,当有人提出用他的矛攻击他的盾时,他却无法给出答案,引来了众人的嘲笑。这个故事揭示...
《
自相矛盾
》说说
课文
的主人公是谁?
答:
《
自相矛盾
》是韩非子的一个成语故事,说的是楚国有一个人在街上卖矛和盾,他说自己的盾有多么的坚固,任何东西都戳不破它。然后他又夸自己的矛有多么的锋利,没有戳不破的东西。有人就问他,用你的矛刺你的盾如何?那个人语涩,无话可说。这则寓言告诉我们,没有什么是攻不破的东西,也没...
根据
课文
内容填空。 《
自相矛盾
》选自。
答:
《
自相矛盾
》选自《韩非子》,作者【韩非】是战国时期思想家,这则寓言告诉我们【说话、办事必须实事求是,前后一致,而不能故意夸大,言过其实】《画蛇添足》选自《战国策.齐策》,成语的意思是【节外生枝,多此一举,反而坏事。】我们还学过《郑人买履》、《刻舟求剑》等寓言故事。
自相矛盾课文
翻译意思
答:
自相矛盾课文
描述的是一个兔子和浣熊之间的一个矛盾,这个矛盾表现为两者各执己见、互不妥协的局面。以下是这篇课文的翻译意思:在一棵大树下,有一只粘着花生酱的兔子,和一只想要分一半花生酱的浣熊。兔子认为花生酱是属于自己的,而浣熊则认为他同样应该得到自己的一份。两者陷入僵持,无法达成妥协。
《
自相矛盾
》
课文
教学反思
答:
《
自相矛盾
》这是一篇寓言故事,学生学习兴趣浓。接下来我整理了《自相矛盾》
课文
教学反思,欢迎大家阅读。 《自相矛盾》课文教学反思 篇1 《自相矛盾》一文是一则内容浅显、寓意深远的小故事。对于这样的课文该如何教学呢?反复诵读是没有必要的;仔细分析那更是无病呻吟了。 我想:成语故事浩如烟海,通过本课的学习...
自相矛盾
这篇
课文
中好词佳句有哪些?
答:
自相矛盾
,出自于《韩非子》,讲的是:有一个楚国人卖矛又卖盾,说他的盾坚固得很,随便用什么矛都戳不穿,说他的矛锐利得很,随便什么盾都戳的穿。有个围观的人问道:“用你的矛刺你的盾会怎么样”时,此人无以对答。后因以形容行事或言语前后不统一。也指不连贯的性格或心情。语出《韩非...
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