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结合材料谈谈战争与和平认识
有关
战争与和平
的资料,
答:
【小说】--引言 托尔斯泰卷秩浩繁的长篇小说。场面浩大,人物繁多,被称为“世界上最伟大的小说”,成就非凡。《
战争与和平
》问世至今,一直被人称为“世界上最伟大的小说”。 这部卷帙浩繁的巨著以史诗般广阔与雄浑的气势,生动地描写了1805至1820年俄国社会的重大历史事件和各个生活领域:“近千个人物...
(10分)【20世纪的
战争与和平
】阅读
材料
,回答问题。1914年之前,欧洲大...
答:
(1)科技革命的不断深入,促进了社会经济的发展和思想的解放。(2分)影响:带来死亡和灾难;冲击了人们对民主、科学精神的信仰和追求。(4分)(2)不正确。俄国通过革命建立了新生的苏维埃政权,促进了俄国社会的进步,为俄国历史的新发展奠定了基础。(4分,如从其他方面说明,只要史实正确,言之有...
【20世纪的
战争与和平
】 在欧洲各国,战争爆发之初,一般市民以狂热的态...
答:
(5分) 试题分析:(1)根据
材料
可以看出:欧洲各国一般市民对
战争
的看法由“为国家而战”到“开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨”,再到“战争是丑陋的、无意义的行为”。原因就是持久的战争对于经济和社会生活造成的巨大破坏。(2)首先
认识
到的就是战争的帝国主义性质,但具体到每...
(15分)二十世纪的
战争与和平材料
1941年7月18日,斯大林致信丘吉尔...
答:
(3分)中期准备的原因:太平洋
战争
爆发,英国担心美国将战场重心转移;世界反法西斯联盟形成;为了夺回英国的势力范围;阻止苏联势力扩张。(3分)后期同意的原因:世界反法西斯战争形势的变化;苏联反攻节节胜利;英国由于自身实力衰弱,被迫服从美国全球战略。(3分) 试题分析:(1)
材料
中的四段文字内...
(12分)20世纪的
战争与和平材料
1937年日本发动全面侵华战争后,罗斯福...
答:
(4分)作用:根据国际形势变化,引导美国民众,逐步走上与法西斯进行斗争和反法西斯国家联合的道路。(2分) 试题分析:(1)联系所学知识,从第一次世界大战和1929-1933年经济危机的影响等角度分析日本全面侵华后美国民众反对卷入
战争
的原因。(2)
结合
史实概括1938年至太平洋战争爆发前罗斯福政府针对法...
历史
材料
一对列宁而言_新经济
答:
一、34.(10分)【历史——20世纪
战争与和平
】阅读下列
材料
:材料一对列 (1)特征:苏联社会主义经济体制获得巨大成功和资本主义世界的大萧条。 (2分)背景:凡尔赛——华盛顿体系下的短暂和平;国际联盟的建立;非战公约各缔约国放弃以战争作为实行国策的工具;资本主义世界经济日趋繁荣;苏联新经济政策成功地解决了战时遗留的...
(15分)【二十世纪的
战争与和平
】
材料
一 《朝鲜停战协定》的主要内容...
答:
(9分)结果:《朝鲜停战协定》签字后,美国军队继续在朝鲜半岛驻扎,朝鲜长期分裂;《日内瓦协议》签字后,法国军队撤走,美国势力渗入,越南分裂;《关于在越南结束
战争
、恢复
和平
的协定》签字后,美国从越南撤军,越南实现统一。(6分) 试题分析:
材料
一是美国与朝鲜签定的停战地协定,材料二是法国与...
(15分)【20世纪的
战争与和平
】阅读下列
材料
,回答问题:材料一 帝国所以...
答:
第二小问注意
材料
信息“敌方最近使阁残酷之炸弹”,可知是指美国对日使用原子弹,再
结合
所学知识,从中国抗战、日本自身的角度分析原因。(2)根据材料信息“我们愿向全世界所有在
战争
中的受难者,表示哀悼”“我们回顾世界现代史上殖民统治和侵略的种种行为,...
(15分)二十世纪的
战争与和平材料
一 1939年8月2日,著名核物理学家爱因...
答:
瞬间夺去了21万人的生命”,联系所学知识可归纳出原因在于原子弹不但没有制止
战争
,而且应用于战争,造成巨大平民的伤亡和财产损失。(2)评价可依据
材料
二中“从战争本身角度出发,认同美国对日本使用原子弹;另外一种则是从道义角度出发,否定美国对日本使用原子弹”,联系所学知识从加速战争结束和道义两...
【20世纪的
战争与和平
】
材料
一 纳粹德国“文化清洗运动”的规模...
答:
(1)原因:理论上,希特勒认为德意志民族是世界上最优秀的民族,犹太人是世界上最恶劣的民族,为了争取德意志民族的生存空间,就必须要消灭犹太等类等民族;在实践上,希特勒上台后,开始大肆驱赶、屠杀犹太人。会导致德国在政治上的孤立;会导致德国科学文化水平的降低;会导致德国最终的战败;会导致世界...
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