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索溪峪的野阅读
...草:3.读了这个故事,你有什么感想? 二.
索溪峪的
“野”
答:
2.(D.)3.有些人虽然平凡,但不代表他没有能力,这和咬人草坚强的性格和它平凡之中蕴养刚强不屈的性格是一样的。1.山野 水野 物野 2.(1)惊险的美 (2)随心所欲、不拘一格的美 城里的姑娘 年过花甲的老人 一队过山
溪
的人 3.从深山中跳出来,爱和山路哥哥玩
的野
孩子 在行走时闹...
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课文片段,完成练习。 山是野的。
索溪峪的
山,是天然的美,是野性的...
答:
1.(1)A (2)A (3)A (4)A2.(1)山是野的。 (2)惊险的美 磅礴的美 随心所欲、不拘一格的美 (3)比喻、拟人3.(1)B (2)B
《
索溪峪的
“野”》说课稿
答:
老师点拨这一段是写不同人的不同活动突出小艇作用大,突出小艇与人们的关系密切。教师接着总结写法:围绕一个中心,多角度把文章写具体。接着拓展
索溪峪的野
,让孩子们加深印象。最后欣赏中心广场的美景,让孩子们思考中心广场给自己留下了怎样的印象?孩子们在说的基础上进行练笔,水到渠成。"/> ...
索溪
谷
的野
答:
3.交流自读成果 根据学生回答板书:山是野的 水是野的 动物是野的 人是野的 让学生初步知道本文的“野”是指
索溪峪的
美是天然的、野性的美。4.同桌互读各自喜欢的部分。5.师生对读课文。师读前后两个自然段,学生以四个学习小组为单位,分别读描写山、水、动物、人的段落。〔《语文课程标准》指出:“
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是...
索溪峪的野
答:
天台是此段景点的最佳景致,耸立的山峰高达1000余米、有人工天梯通向峰顶,登上峰顶再观西海,便可饱览野茫茫的西海峰林胜景,但见云雾缈缈中,千千万万座山峰比肩而立,形成山峰的海洋,风光如画,让人不胜感慨。
索溪峪
位于武陵源的东部,西与张家界市的张家界森林公园毗邻,因索水自水绕西门处始向东流...
索溪峪的野
,野在哪里?为什么野?从那可以看出野?
答:
,听着名字就让人胆颤.2、水是野的.索溪峪像一个从深山中蹦跳而出
的野
孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了.3、山上的野物是‘野’的.“游人也‘野’了起来.野性十足的猴子惊得游客慌不择路.人们亲身感受了
索溪峪的
山、水、猴子的十足野性后,也变得“野”了.
索溪峪的野
作文
答:
1. 仿写
索溪峪的野
作文 走进张家界的索溪峪,脑子里一切意念便都净化了,单单地剩下了一个字野。 山是野的。桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了---它们都已经“家”化了。人工的雕琢,赋予的毕竟是人工的美,而这种人工的美,是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山,是天工的美,是“野”的美...
索溪峪的野
这篇课文
答:
野与美
索溪峪的
“野”的介绍
答:
索溪峪的“野”主要讲了
张家界索溪峪的
山,水,野物,人的特点。表达了作者对祖国山川景物的热爱之情。山野,水野,动物野,游人野。作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的心情。作者曹敬庄。
读了
索溪峪
“野”第3段,你眼前出现了怎样的索溪,写下来
答:
水是野的。
索溪
象是一个从深山中蹦跳而出
的野
孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手
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