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简述学校管理过程的特点
简述学校管理的
一般方法
答:
简述学校管理的
一般方法如下:1、行政方法,行政方法是管理活动中最古老,也是最基本的方法。学校管理的行政方法是指依靠学校行政机构和管理者的权力,运用学校行政的手段,按照学校行政系统,进行学校管理活动的方法。2、思想教育方法,学校管理的思想教育方法是指用精神力量提高教职工的认识影响教职工的情感...
简述学校管理的
方法
答:
1、行政方法,行政方法是管理活动中最古老,也是最基本的方法。
学校管理的
行政方法是指依靠学校行政机构和管理者的权力,运用学校行政的手段,按照学校行政系统,进行学校管理活动的方法;2、思想教育方法,学校管理的思想教育方法是指用精神力量提高教职工的认识,影响教职工的情感和行为的一种学校管理方法;...
简述
城市
学校的特点
。
答:
【答案】:(1)在领导权上,最初的城市学校,大多由行会和商会开办,以后随着域市的发展和
管理的
加强,这些学校逐渐由市政当局接管,由市政府决定学费金额、选溽教师、支付工资、确定儿童人学资格等。从城市
学校的
归属上看,尽管它与教会有着千丝万缕的联系,但它基本上属于世俗性质这就打破了教会对学校...
简述学校
质量
管理过程的
基本环节
答:
学校管理过程就是学校管理者依据科学的管理原则,为实现学校管理的预定目标,对学校管理对象诸因素进行管理的客观程序:1、计划,这是对学校工作目标的全面设计和统筹规划,是
学校管理过程的
起始环节。2、实施,这是将计划付诸行动,使学校的人、财、物、时间、空间、信息等资源得到有效管理。3、检查,这是...
简述学校管理的
内容。
答:
【答案】:
学校管理的
内容主要有教学管理、教师管理、学生管理、总务管理四个部分。 (1) 教学管理包括对教学思想、教学组织、 教学质量的管理。 (2) 教师管理包括对教师的选拔、任用、培养和考评。 (3) 学生管理是一项细致复杂而又多层面的工作,其内容主要包括学生的思想品德管理、学习管理、健康管理、...
什么是
学校
,
简述
其具有
的特点
?
答:
学校是培养人才的摇篮,不同于其它企事业单位和社会组织。它是为学子的成长和未来事业奠定良好品德及文化科学知识的第一基础阵地。因此,努力提高教学质量,全面落实教育目标,领导必须实现
学校的
科学管理,运用和掌握实现科学
管理的
策略及方法。这必须与教育科研有机地结合起来,开展不同的程度的专题研究,使...
有效
学校
应该具有哪些
特征
?
答:
简述学校
效能的内涵如下:1、教学效能:教学效能是学校最核心的方面之一。它强调教师的专业能力、教学方法和策略的有效性,以及教学
过程
中学生学习的成果。良好的教学效能可以提高学生的学习成绩、促进个体和集体的学习进步。2、
学校管理
效能:学校管理效能涉及到学校领导层的决策能力、组织协调能力和资源配置能力...
有效
学校
具备哪些
特征
呢?
答:
简述学校
效能的内涵如下:1、教学效能:教学效能是学校最核心的方面之一。它强调教师的专业能力、教学方法和策略的有效性,以及教学
过程
中学生学习的成果。良好的教学效能可以提高学生的学习成绩、促进个体和集体的学习进步。2、
学校管理
效能:学校管理效能涉及到学校领导层的决策能力、组织协调能力和资源配置能力...
管理
学原理哪些是重点?
答:
一、何谓目标管理?它
的主要特征
与基本内容有哪些? 所谓目标管理,是管理者在
管理过程
中,通过制定、控制和评价管理目标,对全部活动实施有效管理的一种科学方法。 特点:1.目标的整体性2.目标的激励性3.重视最终成果4.应变性 基本内容: 1.定总目标和方针。 2.据总目标和方针,自上而下地依次制定单位内部各部门目标...
简述学校管理的
对象
答:
如何加强
学校管理
:1、做好工作上的“精细”分工。针对工作性质制定出细则目标和具体的工作任务。如总务主任,“负责学校后勤工作”简单了事。2、
过程的
“精细”管理。制度的健全和完善,可以使学校管理由粗变细,由细变精,避免“粗放型”管理带来的弊端,对保障学校政令畅通。3、实行激励性的考核评价,...
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