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神奇的魔术教案
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇1 目标: 1、能观察发现画面中场景和人物的变化,理解故事内容。 2、能大胆用语言表达自己的想象和猜测。 3、感受故事的趣味性和魔法的
神奇
,体验保护环境和帮助别人的快乐。 准备: 1、课件:刘谦
魔术
视频,故事,美丽家园背景图,魔法歌曲。 2、幼儿每人魔法棒一个,教师魔法棒一个。 3、教师魔术:透明...
中班美术
教案
答:
(一)1.师:"今天王老师变成了一个魔术师,要给小朋友们表演一个
神奇的魔术
,你们可要睁大眼睛仔细看哦,待会你们也可以做魔术师。现在老师要变出我的魔术道具啦,现在我们一起来数一、二、三变变变"老师和幼儿一边念咒语一边逐一出示用桌布盖着的魔法瓶(三瓶装有红、黄、蓝颜料水的矿泉水瓶) (二).引导幼儿认识、...
幼儿园科学活动
教案
答:
幼儿园科学活动
教案
篇1 活动目标 1. 通过操作,引导幼儿感知摩擦起电后,能产生静电的现象。 2. 激发幼儿探索周围事物的兴趣,培养幼儿观察能力和操作能力。 活动准备 泡沫板、碎纸屑、塑料尺、气球、丝绸、手帕、手套、衣服、头发等。 活动过程 1.“变
魔术
”活动导入课题,激发幼儿的兴趣 用“
神奇
”的泡沫板吸...
中班艺术活动方案策划方案5篇
答:
师:"请一个小朋友来当魔术师,让他上来变一变。"请小朋友上来操作,得出蓝色加黄色变成绿色。 4、引导幼儿讨论:"你发现了这
神奇的魔术
是怎么变的?" 5、教师小结:黄色和红色在一起成了橙色;红色和蓝色在一起变成紫色;蓝色和黄色在一起变绿色。 三、引导幼儿变色。 1、启发幼儿:橘子、葡萄、青蛙是什么颜色?(...
神奇的
圆中班美术
教案
答:
作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的
教案
准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢?下面是我为大家收集的
神奇的
圆中班美术教案,欢迎阅读与收藏。 神奇的圆中班美术教案1 活动目标: 1、让幼儿通过观察、交流知道用1个圆至几个圆添画,可以变成各种有趣的事物。 2、让幼儿通...
小小
魔术
师大班
教案
答:
魔术表演视频、碘酒、淀粉、含淀粉食物和不含淀粉食物(如:馒头、胡萝卜、土豆、白菜、饼干、香蕉、奶粉、毛笔、吸管、小盆、喷壶等。 活动过程: 一、开始部分,激发幼儿对魔术的兴趣。 1、师:小朋友平时喜欢看电视吗?幼儿自由回答 2、师:那我们一起来看看一段非常
神奇的魔术
表演吧! 3、一起观看魔术,体验魔术...
幼儿园中班语言
教案
答:
3、教师小结现在颜色越变越多了、这个
魔术
可真
神奇
,现在我把这些颜色怎么变出来的,编成一首儿歌,名字叫多彩的颜色 四、幼儿完成的学习 1、教师完成的朗诵一遍提问:你在儿歌中听到什么颜色和什么颜色手拉手,变出什么颜色画什么?最后魔术师是怎么说的? 2、请幼儿完整的朗诵 3、请幼儿自由的朗诵 4、请小朋友分...
幼儿园小班
教案
答:
1、如果你有“魔术棒”,你想怎么变魔术? (个别提问) 米老鼠给大家带来了很多
神奇的魔术
棒,让我们一起去外面变魔术吧~ 2、幼儿自由探索,在周围环境中寻找自己希望改变的物体(自由结束)。 环节分析:通过经验的迁移,让幼儿把课与生活结合在一起,发挥幼儿的想象力。 反思: 本节
教案
适合小班年龄阶段,因为小班孩子...
幼儿园大班
教案
答:
幼儿园大班
教案
篇3 活动目标: 1、通过观察和操作,尝试单根皮筋和双根皮筋魔术的几种变法,培养对事物细小变化的观察力和动手能力。 2、学习用记录表记录自己的猜想和操作结果,萌发对魔术奥秘的探究兴趣。 3、感受
魔术的神奇
与趣味,体验成功的快乐。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、在交流活动中能...
幼儿园小班
教案
答:
1、如果你有“魔术棒”,你想让哪些东西变大或变小? (个别提问) 2、幼儿自由探索。 幼儿每人手持一根“魔术棒”,在周围环境中寻找自己希望改变的物体(自由结束)。 附故事: 米老鼠的“魔术棒” 有只米老鼠,它有一根
神奇的魔术
棒,能把大东西变小,把小东西变大。有一天,米老鼠来到草地上,看到小鸡和小狗在争吵...
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