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班杜拉三元交互理论的三元是指
三元交互理论是
哪三个
答:
班杜拉
强调在社会学习过程中行为、认知和环境三者的交互作用。交互作用论也叫
三元交互
作用论或三位一体的交互决定论,是班杜拉学习
理论的
重要内容。他认为:个体、环境和行为都是作为相互决定的因素而起作用的,但谁也不是行为改变的决定因素,它们彼此之间的影响都是相互的。
社会认知
理论的
五个核心概念
答:
社会认知
理论的
五个核心概念如下:20世纪80年代中期,美国心理学家阿尔伯特?
班杜拉
(Albert Bandura)初步形成了阐释人类心理机能的社会认知理论。在1986年出版的《思想和行动的社会基础:社会认知论》一书中,班杜拉系统总结了其社会认知理论思想。一. 社会认知理论最重要的理论基础是
三元交互
决定论的人性假设...
社会判断
理论
把人的态度分成了三个区域。()
答:
社会认知
理论
最重要的理论基础是
三元交互
决定论的人性假设。三元交互决定论是:行为、人的内部因素和环境三者彼此相互联系,相互决定。在
班杜拉
看来,心理机能就是人的内部因素(如认知因素、情感因素等)、行为以及环境这三种决定因素之间的一种连续不断的交互作用。人是由外部环境、内部主体性因素及过去与...
社会判断
理论
把人的态度分成了三个区域。()
答:
社会认知
理论
最重要的理论基础是
三元交互
决定论的人性假设。三元交互决定论是:行为、人的内部因素和环境三者彼此相互联系,相互决定。在
班杜拉
看来,心理机能就是人的内部因素(如认知因素、情感因素等)、行为以及环境这三种决定因素之间的一种连续不断的交互作用。人是由外部环境、内部主体性因素及过去与...
什么是社会学习
理论
?
答:
第一,
班杜拉
吸收了认知心理学的研究成果,把强化
理论
与信息加工理论有机地结合起来,以认知的术语阐述了观察学习的过程和作用,提出了替代强化、自我强化、
三元交互
、自我效能等概念,改变了传统行为主义重刺激一反应,轻中枢过程的倾向,使解释人的行为的参照点发生了重要的转变。第二,班杜拉在社会学习理论研究中,注重社会...
观察学习
是指
( )。A.有意识地学习他人身上的优点B.学生在老师指导下的...
答:
【答案】:D 社会学习
理论是
对传统的行为主义的继承和发展,它坚持行为主义的客观化立场,认为心理学研究的最终目的仍然在于说明、预测和控制行为,但同时,这一理论也超越了传统行为主义的局限性,成为新行为主义的代表性理论。其中,
班杜拉的
社会学习理论主要有以下三个观点:①
三元交互
决定论,班杜拉认为,...
班杜拉的
学习
理论
有什么贡献与局限性
答:
第一,
班杜拉
吸收了认知心理学的研究成果,把强化
理论
与信息加工理论有机地结合起来,以认知的术语阐述了观察学习的过程和作用,提出了替代强化、自我强化、
三元交互
、自我效能等概念,改变了传统行为主义重刺激一反应,轻中枢过程的倾向,使解释人的行为的参照点发生了重要的转变。第二,班杜拉在社会学习理论研究中,注重社会...
观察学习的定义是什么
答:
第一,
班杜拉
吸收了认知心理学的研究成果,把强化
理论
与信息加工理论有机地结合起来,以认知的术语阐述了观察学习的过程和作用,提出了替代强化、自我强化、
三元交互
、自我效能等概念,改变了传统行为主义重刺激一反应,轻中枢过程的倾向,使解释人的行为的参照点发生了重要的转变。第二,班杜拉在社会学习理论研究中,注重社会...
社会学习
理论的
主要观点有哪些?
答:
所谓社会学习
理论
,班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其
交互
作用对人类行为的影响。按照
班杜拉的
观点,以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用。他们通常是用物理的方法对动物进行实验,并以此来建构他们的理论体系,这对于研究生活于社会之中的人的行为来说,似乎不具有科学...
简述
班杜拉
社会学习
理论
。
答:
班杜拉
社会学习
理论是
美国心理学家阿尔波特·班杜拉提出的社会心理学基础理论,这一理论源于行为主义学派的强化学习理论——即学习,本质上说是受到增强与惩罚的影响,而改变了行为的发生概率。例如,小孩说真话,得到了糖果奖励,以后他倾向于更多说真话;小孩说谎话,得到了糖果,以后他倾向于更多地说谎话。
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