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现代汉语词的结构类型怎么记
古白话和文言文的区别?古白话
如何
产生的呢 ?
答:
首先说一下文言文的来历:春秋战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为了能在“一卷”竹简上记下更多的事情,就需要将不重要的字删掉。可以说“文言文”是世界上最早的文字记录“压缩”格式。后来当“纸”大规模使用时,...
学习文言文有什么方法
答:
以上四种情况,是古今词义变化的主要
类型
。大量的古今意义既有联系又有差别的
词的
存在,是文言文学习的主要障碍。我们学习文言文,必须结合学习文言作品,有目的、有计划、按要求地掌握一批文言常用词的常用义。 2,注意区分古今汉语中的单音词和复音词。
现代汉语
中复音词占绝大多数,而文言中则以单音词为主,因此,我们在...
如何
提高文言文
答:
2.一词多义。文言中
词的
多义现象非常普遍,一个词往往少则有几个义项,多则有十几个义项,在学习时要随时总结,不断深化。3.通假字。通假字是指本应该用甲字,而使用时却借用与其意义毫不相干、只是音同或音近的乙字去替代它,乙字就是甲字的通假字。4.词类的活用。古
汉语
有些实词在特定的...
强调句的文言文
答:
定语后置 文言中,一些修饰性的定语常常置于中心词之后.例如: 遂率子孙荷担考三夫.(《列子?愚公移山》) 大阉之乱,绍绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤? (张溥《五人墓碑记] 石之铿然有声者,所在皆是也.(苏轼《石钟山记》) 介词
结构
后置在
现代汉语
里,介词结构常常放在动词前作状语,古代汉语里有则往往...
如何
学好文言文
答:
以上四种情况,是古今词义变化的主要
类型
。大量的古今意义既有联系又有差别的
词的
存在,是文言文学习的主要障碍。我们学习文言文,必须结合学习文言作品,有目的、有计划、按要求地掌握一批文言常用词的常用义。 2,注意区分古今汉语中的单音词和复音词。
现代汉语
中复音词占绝大多数,而文言中则以单音词为主,因此,我们在...
文言文语句翻译时要注意什么
答:
2、删。就是删除,凡是古汉语中的发
语词
、在句子
结构
上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词,因在
现代汉语
中是没有词能代替,故翻译时无须译出,可删去。 3、调。就是调整,在翻译文言文倒装句时,应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式,使之符合现代汉语表达习惯,才能使译句通顺。这就需要调整语句语序,大体有...
文言文宾前
答:
3、“自”字解释为“自己”时,也常常放在动词谓语前,如
现代汉语的
“自制、自杀、紫纹、自救、自信、自焚、自律”等
词语
,可以说都是古代
汉语结构
遗留在现代汉语里的合成词。如:《邹忌讽齐王纳谏》:“忌不自信”中“自信”应理解为“信自”。 ① 举贤以自佐③ 何不怀瑾握瑜,而自令见放为二、介词宾语前置文...
初中文言文宾语前置
答:
(《答司马谏议书》)这里的“见”不表被动,它是放丰动词前,表示对自己
怎么样
的客气说法,像
现代汉语
中的“见谅”等那为此种用法.用“为”,“为.所.”表被动.如:“(巨)偏在远郡, 行将为人所并.”(《资治通鉴》)用“被”表被动.如:“予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望.”(张溥《五人墓碑记》)无标志的...
人教版初中文言文答题技巧
答:
记住
文言文习惯上较为固定的词组,不要把它们拆散,可以减少断句失误。 如“有所”“无所”“有以”“无以”“以为”“何所。 5. 初中语文文言文答题技巧 文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。 通常考察以下几方面: 1.能正确地理解文言
词语的
含义。 2.能正确地将文言语句译成
现代汉语
。 3.能理解...
对联中的平仄
怎么
区分??
答:
例如:“千好万好年年好,一顺百顺事事顺”前句为上联,后句为下联!附:平仄是诗词格律的一个术语:诗人们把四声分为平仄两大
类
,平就是平声,仄就是上去入三声。平仄起源 一、古汉语中的平仄 古代
汉语的
声调分平、上(shǎng)、去、入四声。“平”指四声中的平声;“仄”指四声中的...
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