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现代汉语词的结构类型怎么记
文言***
如何
翻译
答:
“与
现代汉语
不同的句式和用法”列入了高考考试范围,对这一知识点的考查,最大的可能是在翻译题中体现,因此,如何做好文言文翻译题已成为考生们关注的焦点.一、看词性——从词类活用现象方面把握 备考对策:词类活用是2005年高考的选考内容.它是文言文中特有的语法现象,主要有名词、动词、形容词等的活用.翻译时,...
如何
学习文言文
答:
以上四种情况,是古今词义变化的主要
类型
。大量的古今意义既有联系又有差别的
词的
存在,是文言文学习的主要障碍。我们学习文言文,必须结合学习文言作品,有目的、有计划、按要求地掌握一批文言常用词的常用义。 2,注意区分古今汉语中的单音词和复音词。
现代汉语
中复音词占绝大多数,而文言中则以单音词为主,因此,我们在...
该
怎么样
用文言文
答:
掌握文言文物理结构,对
现代汉语
的理解比较精深,对新汉语的构造将有“法”可依。 (4)“文言文”是“白话文”的相对。这个
词的结构
是这样的:文言-文。第一个“文”是“文字”,“言”是语言。“文言”则指“文字化了的语言”。它说明两层意思:其一,指明文言文本是一种语言;其二,这个语言后来被文字化了。
字母词对
现代汉语
有哪些影响?
答:
在日常生活中,滥用字母词语确实要引起足够的重视。使用字母词语显得方便、简洁,但除了用字母词语,
汉语
本来就具备简缩
词语的
习用形式———缩略词,缩略语及其构成方式早已为人们所熟悉,所以对于一些较长的词语根本没有必要用汉语拼音字母词语来简缩,更不必要用英语词语的简缩字母来简缩。字母
的结构
:字母...
看不懂文言文
怎么
办?怎么学?
答:
在
现代汉语
中,介词后面跟着宾语,组成介宾
结构
,用来修饰动词谓语。在文言文中,介词宾语往往置与介词之前,形成一种倒置的现象。 例如:《岳阳楼记》:“臆!微斯人吾谁与归?”“谁与归”应理解为“与谁归”。 普通宾语前置 在一般性的宾语前置中,大家要注意语感。 宾语前置 文言文中,动词或介词的宾语,一般置于动词...
成语的意思是什么
答:
汉语
拼音:dé gāo wàng zhòng 德高望重这一成语一般用来形容老人道德高尚,有很大的名望。感 *** 彩:褒义词 使用对象:只适用于老年人,不能用于年轻人或小孩。短语
类型
:并列试短语 短语
结构
:德高||望重 由两个主谓短语构成的并列短语(德高,主谓短语;德,名词;高,形容词;构成“名+形”...
初中阶段文言文之和而的用法
答:
(2)助词,可作
结构
助词,音节助词等。 做音节助词时,用在形容词、副词或某些动词的后面来调整音节,无义,一般不翻译。 做结构助词是,作宾语前置的标志,用在被提案的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。 (3)动词,可译为“到”“往”。 2.而 “而”是古代
汉语
里使用很频繁的一个虚词,常用作连词,有时...
综上所述文言文
答:
“与
现代汉语
不同的句式和用法”列入了高考考试范围,对这一知识点的考查,最大的可能是在翻译题中体现,因此,如何做好文言文翻译题已成为考生们关注的焦点.一、看词性——从词类活用现象方面把握 备考对策:词类活用是2005年高考的选考内容.它是文言文中特有的语法现象,主要有名词、动词、形容词等的活用.翻译时,...
古代
汉语
也就是文言文
答:
(张溥《五人墓碑记》)无标志的被动句,这种情况是指没有被动词的被动句.如:“荆州之民附操者,逼兵势耳.”(《资治通鉴》)这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思. 倒装句式(主谓倒装 宾语前置 定语后置 介词
结构
作状语后置)
现代汉语的
句子成分的顺序,一般为“王—谓—宾”“定(状)—中心词”,但在文言...
语文文言文句式和词类活用
答:
1.梁父即楚将项燕——判断句 2.天帝使我长百兽——被动句 3.天又雨,公将焉之——倒装句 4.太祖甚异之——倒装句 5.欲服三军,非信不可也——判断句 6.桓公归,以语管仲——省略句 7.乐羊以有功见疑——被动句 1.杜处士好书画,所(宝)以百数——名作动 2.爱猴如子,每出必从...
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