修改病句的方法有哪些?如何教给学生修改病句的方法?答:有的病句没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用,判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复,不合情理的病句,都可以用此法辨析、改正。 学好任何知识都需要多思,改病句也是如此。不能满足于知道答案,要多揣摩,多实践,在语言运用的实际活动中不断提高能力。 修改病句的原则把握句意,修改得要少,改动...
改病句的题型有哪些答:解答时,需要逐句研读,结合平时积累的病句修改知识,分析语句是否有语病。A项中的“好坏”和“保证安全”属“二对一”,B项的“几个学校的老师”有歧义,C项语序不当,“战略”应放到“决策”前。正确答案为D。例2也是一道选择型病句题,但命题方式与例1不同,四个选项均为病句,并提供了修改方案,要求考生找出对...