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病句讲解
如何修改
病句
:我对语文不感兴趣。
答:
1、首先要认真地一字不漏地把原句读几遍,看清上下文的关系,弄清句子的内容,看看是否顺口;接着根据
病句
类型的特点,找出病因,然后改正;修改后看看是否保留原句的基本意思,标点符号运用是否正确。 2、修改方法指导: 修改病句要记住:遵原意,少改动。它的具体步骤和方法是: 读:读懂原句,揣摩说话人本来想说的是什么意...
不合逻辑
病句
类型
答:
不合逻辑
病句
类型1 1、自相矛盾 ①、过了一会儿,汽车突然渐渐地停下来了。 解析:“突然”和“渐渐”矛盾 ②这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。 解析:既然已经“无比”,如何还能“增强”?应删去“无比”。 ③他是多少个死难者中幸免的一个。 解析:既然“幸免”,自然是没有死,怎么能说是“死难中的一...
高考改
病句讲解
答:
不合逻辑”是高考《考试说明》规定必须掌握的的六种
病句
类型之一。所谓不合逻辑的语病,是指句子虽然在语法方面正确,但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑,因而有较大的迷惑性。同学们必须对造成“不合逻辑”的原因有清楚的认识,才能对其进行正确辨析和修改。5、语意不明 语意不明有两种类型...
小升初
病句
修改举例
讲解
答:
小升初
病句
修改举例
讲解
一、成分残缺:句子不完整。例 :读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育。(缺了“谁”)改 :读了《革命烈士诗二首》后,我们受到了深刻的教育。二、搭配不当:例 :春天的苏州是一年中最美的季节。(不能说“苏州是季节”)改 :苏州的春天是一年中最美的季节。...
分类的修改
病句
答:
在修改
病句
时,要认真琢磨推敲,对症下药,才能修改好病句,使句子意思表达得清楚、完整.一、成分残缺。成分残缺。①主语、谓语、宾语残缺;②必要的修饰语残缺;③关联词残缺。1. 上星期去植树了。2.我和姐姐都参加了。3.完成了作业。4.看了电视连续剧《英雄无悔》,得到很大的收获。5.经过老师的
讲解
,使同学们都明白...
求
病句
类型之“不合逻辑”的列句与分类
答:
1、自相矛盾。例句:他是全部死难者中的幸免的一个。(“死难者”与“幸免”矛盾)凡是在科学和学问研究上有成就的人,不少是在客观物质条件十分艰难的情况下,经过顽强刻苦的努力下获得成功的。(“凡是”与“不少”矛盾)2、概念并列不当。互相并列的概念,应该是按同一标准划分的。如果标准混乱,...
这是明清两代的皇宫,有近六百多年的历吏了修改
病句
?
答:
病句
类型:成分多余,应该修改为:这是明清两代的皇宫,有近600年的历史了 “成分赘余”病句类型
讲解
一、规律总结:(1) 成分赘余包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和修饰成分赘余 (2) 从赘余的性质来看,可分:堆砌词语、词义重复、为蛇添足等 二、实例讲解 1、应聘的外国专家正式工资一般应高于或...
修改
病句
初中
讲解
答:
一般
病句
类型:1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”,就是成分残缺。2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反的词。3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。4、重复罗嗦。
使字
病句
如何判断?
答:
使字
病句讲解
如下:使字病句是指句子中滥用介词“使”导致句子缺少主语或主客颠倒的现象。经过老主任再三解释,才使怒气平息。今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量,使海湾地区一度战云密布。为了争取高速度,我们必须狠抓科学技术的现代化,使它走在生产建设的前边,把国民经济用先进科学技术搞...
我们要不断改进学习方法,增加学习效率。(修改
病句
)
答:
病句
中“增加”是指的数量上变大或变小的变化,用来指具体的事物,而“学习效率”是抽象的事物,不能够用增加来形容,这里可以改为“提高”或者“提升”,即:我们要不断改进学习方法,提高学习效率。需要注意的是,这里不可以把“学习效率”换掉,这样句子的本意就发生了变化,修改病句时是不可以随意...
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