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松鼠课文电子版
小学一年级语文《
松鼠
和松果》原文、教案及教学反思
答:
课前透视 这篇童话故事主要写两只小
松鼠
植树造林、维护生态平衡的故事。文章语言轻新明快,情节生动,引人入胜,深受儿童喜爱。通过读文学生领悟到我们在向大自然索取时,一定不要忘记回报,只有这样我们才能拥有一个美好的家园。一年级学生对新奇事物好奇心强,又非常喜欢小动物,所以
课文
内容强烈地吸引着...
六年级上《跑进家来的
松鼠
》
课文
原文
答:
《跑进家来的
松鼠
》
课文
简说 课文的题目很吸引人,让人产生一种迫不及待想读下去的愿望。读着课文,一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上。文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事:松鼠千方百计地“贮存冬粮”,把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上;我们...
一年级语文下册第十课
松鼠
和松果?
答:
一年级语文下册第十课《
松鼠
和松果》教学中,老师可以渗透环保教育,使学生明白植树造林就是为了我们自己的道理。我在此整理了一年级语文下册第十课《松鼠和松果》,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!一年级语文下册第十课《松鼠和松果》
课文
原文 松鼠聪明活泼,学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进...
松鼠课文
读书笔记
答:
松鼠这篇课文写出了松鼠的可爱,也写出了人与动物应该友好相处。那我们的笔记都写哪些内容?下面是我精心为你整理
松鼠课文
读书笔记 ,一起来看看。 松鼠课文读书笔记篇一 我读了《松鼠》这篇 文章 ,作者是科莱特。作者家里养了一只松鼠,它很疯癫,身上有一颗山大王的灵魂。第一天,它就...
五年级
课文
《
松鼠
》教材
答:
1.
课文
简说。 打开课文,一只漂亮、乖巧、驯良、可爱的小
松鼠
向我们走来。它那漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为清晰地定格在我们的头脑中。我们在喜爱小松鼠的同时,不能不叹服作者精心细致的观察、生动传神的描写及准确精练的说明。 课文第一自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人...
一年级下册语文《达尔文和小
松鼠
》原文及教案
答:
作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧!下面是我整理的一年级下册语文《达尔文和小
松鼠
》原文及教案,欢迎阅读与收藏。教学目标:1、正确、流利地朗读
课文
2、理解课文主要内容。了解科学家达尔文从小就喜欢各种动物,仔细...
松鼠
生字组词拼音
答:
松鼠
生字组词拼音如下:一、我会写组词 鼠:shǔ(松鼠、老鼠、鼠目寸光)秀:xiù(秀丽、优秀、眉清目秀)玲:líng(玲珑、玲琅、小巧玲珑)珑:lóng(玲珑、八面玲珑)歇:xiē(歇息、歇脚、歇凉)窝:wō(鸡窝、做窝、被窝)拾:shí(拾取、拾荒、拾金不昧)滑:huá(光滑、滑冰、油腔滑...
人教版小学五年级语文上册《
松鼠
》教案三篇
答:
教学重点、难点:体会本文精确而生动的说明语言,学会抓住特征,生动形象地描写小动物。一、导入 同学们,你们观看过动物世界吗?是否了解
松鼠
?能向大家介绍一下吗?(学生介绍)今天,我们将跟随法国博物学家布封走进他的《松鼠》,全面了解松鼠这种动物。二、初读
课文
,整体感知 1、学生个别读课文。2、...
课文
《
松鼠
》重点句子赏析
答:
这段话简直类似于文学作品中的肖像描写。一般清秀极少用来形容动物,就是形容人,多半也只形容少男少女,现在拿来形容
松鼠
的面容,加上闪闪有光的眼睛,写得非常惹人喜爱。特别是在写尾巴时,更加细致生动:先写其形状,把它比作帽缨,给人以联想和美感,表现出松鼠尾巴的美丽;再写具体功能,能一直翘到...
松鼠
这篇
课文
主要介绍了什么内容?
答:
课文
描写了
松鼠
漂亮的外形,介绍了它的生活习性.主要有五个特点:1、不侵犯人类(活动范围:树林)2、不骚扰人类(活动时间:夜晚)3、不伤害人畜(主食种类:果实)4、动作敏捷 5、筑窝宽广坚实、舒适安全、充满灵性
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