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早恋正方观点
中学生
早恋
抑制(促进)同伴交往,,辩论
答:
开场词:大家好,我是
正方
一辩,我方
观点
是可以
早恋
!我方观点: 早恋也有叫做
青春期恋爱
,指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋,早恋并不是一个正式和专业的词语,只在中国内地被广泛使用。实际上也并没有正式的标准来界定是否早恋。将青少年由于正常生理和心理发展造成的对异性的爱慕归为“早恋”,...
发现高三的儿子
早恋
,应该要怎么和他沟通?
答:
这种支持和不支持的观点,我认为这只能作为一种观点,并不能把它当做正面,或者反面的观点。如果不支持高三学生谈恋爱,作为
正方观点
;把支持高三学生谈恋爱,作为反方观点,这显然根本就不成立。支持的理由有很多,不支持的理由同样会有很多。有家长说,从很多社会新闻上就能看得出来,很多高三学生,都是...
辩论赛——中学生
早恋
利大于弊。
正方
攻辩时英文什么问题?
答:
现在的教育界反对中学生
早恋
的主要理由是不利于学习和成材,这完全是一种谬论,谁反对早恋谁就是想吃人!中国的教育是一种非常残忍的制度,它口口声声喊减负,而实际上是学生的负担越来越重。我是过来人,可谓是死里逃生,我要感谢早恋的救命之恩!正是因为早恋才使得中国的中学生们没有集体跳楼自杀。...
中学生谈恋爱的
正方
论据
答:
15.当今中学生恋爱是发育早熟的必然结果,
早恋
是一件带着孩子气的大人事,在父母眼里看来是荒唐的,但早恋本身大多是内心真实情感的萌发,这并不违反法律和社会公众利益,也没有违背真善美的追求 驳反方:学习成绩下降是因学校禁止恋爱而引起的,而不是由早恋引起的,古人所谓“深淘滩,低濯堰”的道理,...
正方
说不
早恋
的学生就是不正常人,恋爱可以促使学习,反方该如何辩驳_百 ...
答:
反方该辩驳如下:学生
早恋
肯定要阻止,很难有结果。学生的身体,心理和心智都还未成熟,他们根本无法承担早恋的责任。早恋危害很大:影响学习,磨灭理想。影响身心,有害健康。影响他人,亵渎爱情。早恋者容易出现性过失。早恋极难成功。
跪求辩论中学生是否该
早恋 正方
就是同意早恋的一方可以向正方提哪些让...
答:
说实话,没有!如果硬要说的话呢,又很容易被击破!所以这个辩论赛
正方
不会赢的啦!
早恋
的好处,主辩应该怎样提
观点
?
答:
1.
早恋
有利心理的成熟 2.早恋可以让我们跟早的体会和认识感情,以后就会重视 3.早恋也可以是一个动力,为了和喜欢的人上同所学校、他们会一起努力 4.早恋是每一个人都具有的,不可能全部否定是坏的、你能肯定你没有喜欢过人?没有早恋的倾向?它是人类基本的情感,是现代青少年的正常心理 5.当一...
关于辩论赛紧急求助!~辩题:高中生应不应该
早恋
(
正方观点
应如何...
答:
这个辩题谁出的 根本不具备什么可辨性 什么是
早恋
?早恋这个词是不对的,既然不对的东西怎么应该了 高中生应不应该谈恋爱还凑合 其实 高中恋爱很正常了 问题是你怎样去看 首先我觉得不应去刻意追求,不要去死缠烂打 虽说女怕软磨硬泡,其次,不要可以去躲避 有些东西真的很是珍贵,但也稍纵即逝...
早恋
与代偿
答:
中训营有一个关于恋爱的辩论赛,
正方观点
是
早恋
弊大于利,反方观点是早恋利大于弊,两边的孩子进行辩论。同龄人之间针对情感问题的交流,会引发他们带有批判性的、客观性的、具有推论和反思的真正的情感交流,促进思想交流,促进情感交流。 从这三点入手,是从根上解决早恋问题的一个方向。 已赞过 已踩过< 你对这个...
...还要我们一二组的
观点
是,
早恋
是可以的,没有什么坏处,
答:
而
早恋
就处于生殖期。此时期主要是培养亲密感,克服孤独。并完成性成熟阶段。这说明了早恋出现的必然性以及早恋的作用。当然,早恋被视为不好这种
观点
往往出自于长辈们。如果在同学中产生调查,则会大为改变。那么根据马克思主义中矛盾论,我们透过现象看本质,可以发现早恋的矛盾根本是青年人和大人们的矛盾...
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