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教学设计的重点是什么
教学设计的
格式
是什么
?
答:
格式如下:1、教学内容:(课题)2、教学目标:知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观。3、教学重难点:
教学重点
与教学难点。4、教学方法:讲授法为主,不能事事都要学生去活动、去体验。同时还有讨论法、发现法、读书指导法、演示法、实验法为辅。5、教学过程:复习提问、引入新课、讲授新课、...
设计
教育
教学
活动的注意事项
答:
教学设计通常包括十个板块的内容。他们分别是教材分析、学情分析、教学目标、
重点
难点教学策略、教辅手段、教学过程、作业布置、板书设计和教后反思。3、教学理念的指导性 教学设计,是课堂教学成功的保障。我们基于怎样的教学理念、开展怎样的教学活动,这是一个非常重要的问题。在写
教学设计的
时候,具体体现...
小学语文
教学设计
时应
重点
考虑哪些要素?
答:
导语
设计
有法无式,既可介绍背景,介绍作者、人物,直接审题;又可出示图像,创设情境;也可提出问题,故设悬念;还可讲个故事,做个练习。总之要富于变化,激情引趣。2. 课堂指导,善于点拨:《标准》明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“阅读
教学的重点是
培养学生具有感受、理解...
教学设计
有哪些环节?各环节内容如何
答:
所以,此栏目的名称不能是站在学生角度的“学习目标”,应当是站在教师角度的“教学目标”。在
设计
课堂教学目标(知识、技能、情感),要注意将课程需要关注的三个方面(知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观)融入到每一节课中去,要具有可实施性、可检测性、唯一性。3、教学重点:
教学重点是
指...
教学设计
中应注意的问题
是什么
?
答:
语文探究性
教学设计
应注意的几个问题 一、要有“问题”意识。所谓的“问题”意识,就是“问题”情境的创设。建构主义认为,学习者要完成意义的建构,即达到对该知识所反映事物的性质、规律以及该事物与其他事物之间的联系的深刻理解,最好的方法是让学习者自己到真实环境中去感受、体验,以问题为基础,以...
教学设计
要注意哪些事项
答:
他们分别是:教材分析,学情分析,教学目标,
重点
难点、教学策略、教辅手段、教学过程、作业布置、板书设计和教后反思。 教学理念的指导性 教学设计,是课堂教学成功的保障。我们基于怎样的教学理念、开展怎样的教学活动,这是一个非常重要的问题。在写
教学设计的
时候,具体体现在“教学策略”和“教学过程”两个板块。特别是...
教学设计的
内容
答:
教学设计
包括教学内容(教学课题)、教学目标、
教学重点
、教学难点、板书设计(包括演示文稿)、主要教学方法、教学工具、各阶段时间分配、教学过程(五个环节)、教师活动、学生活动、各阶段设计意图、课后评价与反思等内容。教学设计要从“为
什么
学”入手,确定学生的学习需要和学习目标。根据学习目标,进一步...
教案
设计的
内容,步骤与要求
答:
教学设计
要把落脚点放在引导学生参与学习过程上,对学生在获取知识、方法的过程中可能出现的问题、困难要有充分的估计和对策。教案中应突出对重难点的处理,要
重点
体现教法和学法。练习设计 要根据具体教学内容精心设计练习,练习的内容要精,要有针对性和适当的梯度。应根据学生的实际情况设计不同层次的练习...
教学设计的
核心要素和环节
答:
1、分析教学内容。 2、学习者分析(学员)。 3、
教学重点
、难点分析。 4、教师分析。 5、教学策略的分析。 6、教学评价的设计。 各环节的内容: (1)教学目标的设计 教学目标包括教的目标,也包括学的目标。它就是通过教师的教学和学生的学,最后达到的一种目标。它是
教学设计
中十分重要的内容。在进行教学设计时...
一个好的
教学设计
应具备哪些要素
答:
我觉得
教学设计
没有统一的格式,主要以科学和实用为主。下面我主要说一说教学目标及教学过程即师生双边活动的设计。一、教学目标的
设计教学
目标的设计一般分为三个方面即知识、能力、情感与价值观。教师在理论上应
重点
关注知识目标的分类,在技能上关注目标导向教学设计中怎样确定和表述知识、技能的教学目标...
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